O ENSINO DE GEOMORFOLOGIA NOS CURSOS DE GEOGRAFIA NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO ESTADO DE SÃO PAULO

Fuente: Redalyc
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Main Author: Adriana Olivia Sposito Alves Oliveira
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidad Nacional de Costa Rica 2011
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author Adriana Olivia Sposito Alves Oliveira
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contents O ENSINO DE GEOMORFOLOGIA NOS CURSOS DE GEOGRAFIA NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO ESTADO DE SÃO PAULO Adriana Olivia Sposito Alves Oliveira João Osvaldo Rodrigues Nunes Ciencias de la Tierra Teorias Avaliação Ensino de Geomorfologia Correntes Geomorfológicas Disciplinas Geomorfológicas A pesquisa tem como objetivo principal compreender as bases teórico - metodológicas do ensino de Geomorfologia e contribuir para o ensino de Geomorfologia tendo em vista a análise das principais instituições públicas de ensino superior em de Geografia do estado de São Paulo. Constituem - se objetivos específicos da pesquisa: a) Analisar as obras bibliográficas que tratam sobre os diferentes significados (ideológicos, sociais, geográficos, aplicação do conhecimen to prático) que podem ser atribuídos ao relevo no contexto do Ensino de Geomorfologia; b) Compreender as influências das principais correntes teóricas na explicação da formação da Terra, como o Catastrofismo, Uniformitarismo e o Evolucionismo e o reflexo d estas sobre as Teorias Geomorfológicas que explicam o relevo terrestre; c) Compreender as principais influências das escolas de pensamento geomorfológico anglo - americana e germânica sobre o Ensino de Geomorfologia brasileiro instituído no estado de São Pau lo; d) Compreender as bases teórico - conceitual que sustentam as disciplinas de Geomorfologia inseridas no curso de Geografia (Teoria, conceitos, terminologias, processos, método científico, abordagem pedagógica); e) Analisar os procedimentos metodológicos gerais e específicos desenvolvidos pelos professores nas universidades. Foram realizadas no total, oito entrevistas com professores que lecionam a disciplina de Geomorfologia em cursos de Geografia das universidades públicas do Estado de São Paulo. 2011 artículo científico 1011-484X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451744820094 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4517 Revista Geográfica de América Central application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica Revista Geográfica de América Central (Costa Rica) Vol.2
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Adriana Olivia Sposito Alves Oliveira
Ciencias de la Tierra
Teorias
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Correntes Geomorfológicas
Disciplinas Geomorfológicas
O ENSINO DE GEOMORFOLOGIA NOS CURSOS DE GEOGRAFIA NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO ESTADO DE SÃO PAULO Adriana Olivia Sposito Alves Oliveira João Osvaldo Rodrigues Nunes Ciencias de la Tierra Teorias Avaliação Ensino de Geomorfologia Correntes Geomorfológicas Disciplinas Geomorfológicas A pesquisa tem como objetivo principal compreender as bases teórico - metodológicas do ensino de Geomorfologia e contribuir para o ensino de Geomorfologia tendo em vista a análise das principais instituições públicas de ensino superior em de Geografia do estado de São Paulo. Constituem - se objetivos específicos da pesquisa: a) Analisar as obras bibliográficas que tratam sobre os diferentes significados (ideológicos, sociais, geográficos, aplicação do conhecimen to prático) que podem ser atribuídos ao relevo no contexto do Ensino de Geomorfologia; b) Compreender as influências das principais correntes teóricas na explicação da formação da Terra, como o Catastrofismo, Uniformitarismo e o Evolucionismo e o reflexo d estas sobre as Teorias Geomorfológicas que explicam o relevo terrestre; c) Compreender as principais influências das escolas de pensamento geomorfológico anglo - americana e germânica sobre o Ensino de Geomorfologia brasileiro instituído no estado de São Pau lo; d) Compreender as bases teórico - conceitual que sustentam as disciplinas de Geomorfologia inseridas no curso de Geografia (Teoria, conceitos, terminologias, processos, método científico, abordagem pedagógica); e) Analisar os procedimentos metodológicos gerais e específicos desenvolvidos pelos professores nas universidades. Foram realizadas no total, oito entrevistas com professores que lecionam a disciplina de Geomorfologia em cursos de Geografia das universidades públicas do Estado de São Paulo. 2011 artículo científico 1011-484X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451744820094 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4517 Revista Geográfica de América Central application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica Revista Geográfica de América Central (Costa Rica) Vol.2
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