:: Library Catalog

Imagen de Portada

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Verónica Salgado Labra
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional de Costa Rica 2011
Materias:	Ciencias de la Tierra acción investigación Pedagogía crítica didáctica de la geografía
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451744820105
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

LA ENSEÑANZA Y ENSEÑAR GEOGRAFIA EN LOS COLEGIOS DE COSTA RICA
por: Gilbert Vargas Ulate
Publicado: (2012)

LA BIOENERGÍA EN AMÉRICA LATINA. UNA ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN EL BACHILLERATO
por: Martha Yduma Hernández Baños
Publicado: (2011)

El entorno local como objeto de estudio y de aplicación del saber geoambiental. Una experiencia práctica en Colonia del Sacramento, Uruguay
por: Gabriela Ethel Benítez Martínez
Publicado: (2009)

O ESTUDO DA CIDADE E DO CIDADÃO: A CLASSE COMO INTERVENÇÃO DIDÁTICA PARA ENSINAR GEOGRAFIA
por: Ana Claudia Ramos-Sacramento
Publicado: (2017)

Pedagogy of biocultural complexity: raising awareness about the civilizational transition
por: Octavio Valadez-Blanco
Publicado: (2022)

Medios de comunicación y formación en servicio de los docentes
por: Tania Maria Porto Esperon
Publicado: (2002)

LA INVESTIGACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA. BASES PARA EL DESARROLLO ENDÓGENO
por: Gutbepsy Briceño
Publicado: (2007)

La investigación-acción crítica y nosotros (que te quisimos tanto)
por: César Cascante Fernández
Publicado: (2013)

Modelo para la enseñanza-aprendizaje del Desarrollo rural sustentable desde la perspectiva geográfica
por: Fabián Araya Palacios
Publicado: (2009)

Giros en la Educación Geográfica: renovación de lo geográfico y lo educativo
por: Andoni Arenas Martija
Publicado: (2013)

PAISAJES EN LA GEOGRAFÍA CONTEMPORÁNEA: CONCEPCIONES Y POTENCIALIDADES
por: Patricia Souto
Publicado: (2011)

ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA POR MEIO DE AUDIO-VISUAIS
por: Eloiza Cristiane Torres
Publicado: (2011)

INNOVAR EN LA ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍA RURAL EN LA ESCUELA SECUNDARIA: PROPUESTA DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE.
por: María Luisa D ́Angelo
Publicado: (2011)

Indagaciones y senderos de la geografía
por: Maria Laura Silveira
Publicado: (2006)

TENDENCIAS DISCIPLINARES Y PROFESIONALES DE LA GEOGRAFÍA EN COSTA RICA: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
por: Iliana Araya Ramírez
Publicado: (2016)

Hacia una reapropiación de la geografía crítica en América Latina. Presentación del dossier
por: Sofía Zaragocin-Carvajal
Publicado: (2018)

A GEOGRAFIA ESCOLAR NÃO SERVE PARA QUASE NADA, MAS...
por: Nestor Andre Kaercher
Publicado: (2011)

Desarrollo del pensamiento geográfico: un desafío para la formación docente en Geografía
por: Fabián Araya Palacios
Publicado: (2018)

Filosofía y Ciencia en la Geografía, siglos XVI-XXI
por: Horacio Capel
Publicado: (2016)

CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOCENTES DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA
por: Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins
Publicado: (2009)

INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA: POSIBILIDADES E IMPLICACIONES DE ALGUNAS INVESTIGACIONES EN LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN FRANCIA
por: JEAN-FRANÇOIS THÉMINES
Publicado: (2009)

A GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO: UMA PONTE ENTRE A ESCOLA E A UNIVERSIDADE.
por: Jocicléa de Sousa Mendes
Publicado: (2011)

ESTÁGIO DOCENTE DE PÓS-GRADUANDOS E AUXÍLIO DIDÁTICO DE GRADUANDOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA
por: Elói Martins Senhoras
Publicado: (2011)

SISTEMATIZAR COMO EJERCICIO ECO-REFLEXIVO: LA FUERZA DEL RELATO EN LOS PROCESOS DE SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
por: Graciela Messina
Publicado: (2016)

PEDAGOGÍA CRÍTICA Y ALTERIDAD. UNA CARTOGRAFÍA PEDAGÓGICA
por: Piedad Ortega Valencia
Publicado: (2010)

GEOGRAFIA E ESCOLA DO CAMPO: saberes, práticas e resultados
por: Alexandra Maria de Oliveira
Publicado: (2009)

A FORMAÇÃO CONTINUADA E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA DA REDE MUNICIPAL DE CONCÓRDIA – SC
por: Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins
Publicado: (2011)

Territorialidad nasa en Bogotá: apropiación, percepción y sentido de lugar
por: Martha Isabel Bernal Mora
Publicado: (2012)

O TRABALHO DE CAMPO COMO UM INSTRUMENTO DE TRABALHO PARA O INVESTIGADOR EM GEOGRAFIA AGRÁRIA
por: Gláucio Jose Marafon
Publicado: (2011)

A GEOGRAFIA REGIONAL SOB O ENFOQUE DO MÉTODO ESTRUTURALISTA: ANALISANDO A REGIÃO DO PANTANAL MATO-GROSSENSE, BRASIL
por: Diogo Marcelo Delben Ferreira de Lima
Publicado: (2011)

O CONCEITO DE PAYS E SUA DISCUSSÃO NA GEOGRAFIA FRANCESA DO XIX
por: João Paulo Jeannine Andrade Carneiro
Publicado: (2011)

DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA Y DIDÁCTICA SUPERIOR
por: Eusebio Flores Silva
Publicado: (2010)

La pedagogía crítica. Una manera ética de generar procesos educativos
por: Roberto Ramírez Bravo
Publicado: (2008)

LA PEDAGOGÍA CRÍTICA COMO PROPUESTA INNOVADORA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
por: Mercedes López López
Publicado: (2019)

La reconstrucción del territorio en la ciudad: un estudio de la música de gaita de la Costa Caribe colombiana en Bogotá
por: Jéssica Rosalba Villamil Ruiz
Publicado: (2009)

CARTOGRAFÍA GEOGRÁFICA Y MEDIO AMBIENTE EN AMÉRICA LATINA: REALIDADES Y PERSPECTIVAS DE UN NUEVO PARADIGMA EN LA GEOGRAFÍA.
por: Armando Antonio Domech González
Publicado: (2011)

TRANSFORMAÇÕES RECENTES DAS PERIFERIAS URBANAS DA METRÓPOLE DE SÃO PAULO: CONTRIBUIÇÃO PARA (RE)DEFINIÇÕES TEÓRICO-CONCEITUAIS.
por: Rosalina Burgos
Publicado: (2011)

El dilema de cultivar autores en ascenso
por: Julio César Lara Bejarano
Publicado: (2009)

REFLEXIONES PERSONALES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA PROFESIONAL EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO: EL CASO DEL PROGRAMA DE GEOGRAFÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA (2009-2010)
por: Jeffer Chaparro Mendivelso
Publicado: (2011)

CONTRIBUIÇÃO GEOGRÁFICA PARA O ESTUDO DO LUGAR
por: Márcio Luís Hassler
Publicado: (2009)