Imagen de Portada

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: POSSIBILIDADES INCLUSIVAS A PARTIR DA CARTOGRAFIA

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Antonio Carlos Freire Sampaio
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidad Nacional de Costa Rica 2011
Materias:	Ciencias de la Tierra surdez Extensão Geografia
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Aquisição dos gestos na comunicação pré-linguística: uma abordagem teórica
por: Etelvina do Rosário Silva Lima
Publicado: (2012)

SER PAI DE FILHO SURDO: DA SUSPEITA AO ENFRENTAMENTO
por: Maria de Fátima de Campos Françozo
Publicado: (2014)

CURSO DE EXTENSÃO: POSSIBILIDADES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CONTEMPORANEIDADE
por: Lúcia Gracia FERREIRA
Publicado: (2014)

LINGUAGEM E DESENHO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SURDA: IMPLICAÇÕES HISTÓRICO-CULTURAIS
por: Claudia Campos Machado Araújo
Publicado: (2010)

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: AVALIAÇÃO DE UM PROJETO DE EXTENSÃO
por: Caroline Machado Cortelini Conceição
Publicado: (2021)

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONTRIBUTOS E POSSIBILIDADES
por: Matias Mororó, Francisca Narla, et al.
Publicado: (2025)

LINHAS DE VOO DE UM BEBÊ SURDO: EMARANHADOS E AGÊNCIAS NOS PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO E EDUCAÇÃO
por: HELOÍSA A. MATOS LINS
Publicado: (2021)

AVALIAÇÃO DE UM PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
por: Gabriela Brum de Deus
Publicado: (2018)

Educação e surdez: o papel do ensino na visão de professores
por: Ana Dorziat
Publicado: (2004)

O estatuto simbólico dos gestos no contexto da surdez
por: Ana Paula Santana
Publicado: (2008)

Vivências comunicacionais de Enfermeiros face à criança com surdez profunda
por: Cristina Maria Fernandes dos Santos
Publicado: (2008)

EVIDÊNCIAS DE VALIDADE DO TESTE DESENHO DA FIGURA HUMANA PARA O CONTEXTO DA SURDEZ
por: Lucila Moraes Cardoso
Publicado: (2009)

DIÁLOGOS TÔNICOS COM CRIANÇAS SURDAS A PARTIR DE PRÁTICAS PSICOMOTORAS
por: Katia Bizzo Schaefer
Publicado: (2017)

A CARTOGRAFIA E O ENSINO DA GEOGRAFIA
por: Cátia dos Santos
Publicado: (2011)

PREVENÇÃO DA SURDEZ: ANÁLISE DOS EFEITOS DE UMA PALESTRA PARA JOVENS
por: Maria da Piedade Resende da Costa
Publicado: (2010)

Revisão sistemática do uso da dexametasona como terapia adjuvante na meningite bacteriana em crianças
por: João Antonio G. G. Prats
Publicado: (2012)

Surdez: da suspeita ao encaminhamento
por: Angélica Bronzatto P. Silva
Publicado: (2012)

Perda auditiva por exposição a ruído em Jundiaí, Estado de São Paulo
por: Leandro Rodrigues Brandi
Publicado: (2006)

A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DA UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO
por: Jucelino Cortez
Publicado: (2019)

ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE CAMPINAS-SP ATUANDO COMO PRODUTORES DE CONHECIMENTO SOBRE PARASITOSES: UMA EXPERIÊNCIA DO LABORATÓRIO DE HELMINTOLOGIA (UNICAMP) NO PROGRAMA “CIÊNCIA E ARTE NAS FÉRIAS"
por: Tarsila Ferraz Frezza
Publicado: (2015)

Ensino de ciências para deficientes auditivos: um estudo sobre a produção de narrativas em classes regulares inclusivas
por: Walquíria D. de Oliveira
Publicado: (2012)

Comunicação Gerativa: um diálogo com Oliver Sacks
por: JOSÉ LUIZ BRAGA
Publicado: (2017)

O estado da arte de pesquisas sobre a educação de surdos no Brasil de 2007 a 2011
por: Karina Soledad Pagnez
Publicado: (2014)

A representação da surdez na literatura: vivências e experiências de surdos e familiares de surdos
por: Bianca Silva Lopes Costa
Publicado: (2018)

A INCLUSÃO DO SUJEITO SURDO NO MERCADO DE TRABALHO: UMA REVISÃO DA LITERATURA
por: Alini Mariot
Publicado: (2022)

Ser surdo em comunidade majoritária ouvinte: Fatos históricos de desafios, superação e empoderamento das pessoas surdas nos países Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai
por: Noemi Teresinha Gorte Nolevaiko
Publicado: (2018)

Sobrevida da infância surda numa sociedade centrada na língua oral: o caso covid-19 e a viralização da libras
por: Vanessa Regina de Oliveira Martins
Publicado: (2021)

Avaliação da compreensão de surdos através de fábula em Libras
por: Mariana Peres de Morais
Publicado: (2020)

Características clínico-sociais do surdocego institucionalizado
por: Márcia Helena R. Arias
Publicado: (2006)

DA CARTOGRAFIA À COREMÁTICA: representações espaciais para uma espacialidade mutante
por: Oséias da Silva Martinuci
Publicado: (2009)

POSSIBILIDADES DE CONVIVÊNCIA NA HETEROGENEIDADE: UMA EXPERIÊNCIA PELAS RUAS DA CIDADE
por: Andreza Cristina Téo
Publicado: (2020)

A UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ E A FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA: REFLEXÕES SOBRE A LICENCIATURA EM CAMPINA GRANDE, PARAÍBA-BRASIL
por: Marlene Macario de Oliveira
Publicado: (2012)

Libras no ensino de inglês mediado pelas novas tecnologias: desafios e possibilidades
por: Kátia Cristina do Amaral Tavares
Publicado: (2014)

Processos logográficos, alfabéticos e lexicais na leitura silenciosa por surdos e ouvintes
por: Fernando Capovilla
Publicado: (2005)

História da educação de surdos e do ensino de matemática no contexto brasileiro
por: Leticia de Medeiros Klôh
Publicado: (2020)

AMBIENTE LABORAL INCLUSIVO PARA SURDOS SOB A ÓTICA DO TURISMO: UM ESTUDO SOBRE A CIDADE DE SÃO PAULO
por: Maria Carolina Muniz e Silva de Brito
Publicado: (2024)

ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÕES DO PROGRAMA PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE DA UNIFAL – PROGRAMA PICSUNIFAL - ANTES E DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19
por: Larissa Alves Moreira Freire
Publicado: (2021)

Memória e identidade docente de uma professora surda do Ensino Superior
por: Zilda Maria de Oliveira Lana
Publicado: (2016)

Ensino informatizado de frações para crianças surdas e ouvintes
por: Nassim Chamel Elias
Publicado: (2016)

ESTUDOS CULTURAIS, DIFERENÇA E SURDEZ: UMA LEITURA TEÓRICA
por: Paulo Roberto Tonani Patrocínio
Publicado: (2017)