METODOLOGÍA DE TRABAJO PARA EVALUAR LOS CONOCIMIENTOS GEOGRÁFICOS DE LOS ALUMNOS QUE INGRESARON A LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA/ UNAM.
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Eva Citlali Jiménez Rodríguez |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2011
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE UNA PRUEBA PARA MEDIR CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS
par: Patricia López Obando
Publié: (2009)
par: Patricia López Obando
Publié: (2009)
Dinamizando la gestión del conocimiento a través de mapas de conocimiento: un análisis desde los beneficios y las dificultades
par: Diego Armando Jurado-Zambrano
Publié: (2024)
par: Diego Armando Jurado-Zambrano
Publié: (2024)
UNA APROXIMACIÓN AL CONOCIMIENTO DE UNA PROFESORA UNIVERSITARIA, AGENTE DE BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES, UTILIZANDO MAPAS CONCEPTUALES
par: Fermín González García
Publié: (2010)
par: Fermín González García
Publié: (2010)
Los mapas conceptuales y su efecto en el aprendizaje del conocimiento biológico
par: Savier F. Acosta F.
Publié: (2010)
par: Savier F. Acosta F.
Publié: (2010)
Pasos judiciales hacia la internación psiquiátrica: reflexiones y posibles aportes desde la aproximación antropológica
par: Ana Silvia Valero
Publié: (2005)
par: Ana Silvia Valero
Publié: (2005)
Herramientas informáticas para la representación del conocimiento
par: Rubén José Rodríguez
Publié: (2010)
par: Rubén José Rodríguez
Publié: (2010)
LA RELACIÓN DE CAUSALIDAD EN LA VALORACIÓN DE LA PRUEBA EN LA RESPONSABILIDAD MÉDICA ADMINISTRATIVA, ESTUDIO DE LA JURISPRUDENCIA DEL CONSEJO DE ESTADO
par: Luis Bernardo Ruiz Jaramillo
Publié: (2010)
par: Luis Bernardo Ruiz Jaramillo
Publié: (2010)
LOS CASOS DE PRUEBA EN LA PRUEBA DEL SOFTWARE
par: José Luis Aristegui O.
Publié: (2010)
par: José Luis Aristegui O.
Publié: (2010)
El desarrollo de la creatividad y el aprendizaje significativo a través del uso de los mapas conceptuales.
par: Waldo A. Contreras R.
Publié: (2002)
par: Waldo A. Contreras R.
Publié: (2002)
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO: UNA COMPETENCIA IMPRESCINDIBLE PARA LA FORMACIÓN DE LOS JURISTAS
par: María Elena COBAS COBIELLA
Publié: (2014)
par: María Elena COBAS COBIELLA
Publié: (2014)
Tres miradas al mundo de los medios digitales y la comunicación
par: Oscar Coronado Jurado
Publié: (2005)
par: Oscar Coronado Jurado
Publié: (2005)
EFICACIA DE LOS MAPAS CONCEPTUALES EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS INFORMACIONALES: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN BAYAMÓN
par: Ivette Maldonado Rivera
Publié: (2016)
par: Ivette Maldonado Rivera
Publié: (2016)
EXPLORACIÓN DE PRECONCEPTOS: COMPARACIÓN DE LA INFORMACIÓN PROPORCIONADA POR MAPAS CONCEPTUALES Y GRÁFICOS
par: Ana Beatriz Prieto
Publié: (2005)
par: Ana Beatriz Prieto
Publié: (2005)
“La aplicación del aprendizaje meta-cognoscitivo y las tecnologías digitales en la educación universitaria”
par: Eneida Márquez Serrano
Publié: (2016)
par: Eneida Márquez Serrano
Publié: (2016)
Maestría en Docencia de la Tecnología
par:
Publié: (2010)
par:
Publié: (2010)
Representación y comunicación del conocimiento con mapas conceptuales en la formación del profesorado de ciencia y tecnología
par: Alfonso Pontes Pedrajas
Publié: (2012)
par: Alfonso Pontes Pedrajas
Publié: (2012)
Los mapas conceptuales y el aprendizaje significativo en estudiantes de educación primaria
par: Beker Maraza Vilcanqui
Publié: (2022)
par: Beker Maraza Vilcanqui
Publié: (2022)
Mapas conceptuales: su uso para verificar el aprendizaje significativo en estudiantes de primaria
par: José Luis Olivo Franco
Publié: (2021)
par: José Luis Olivo Franco
Publié: (2021)
LA EVALUACIÓN DE CORRECCIÓN OBJETIVA COMO INTRUMENTO DE MEJORA EN EL APRENDIZAJE DE LA HISTÒRIA EN BACHILLERATO
par: Cristòfol A. Trepat Carbonell
Publié: (2008)
par: Cristòfol A. Trepat Carbonell
Publié: (2008)
LA RELACIÓN DE CAUSALIDAD EN LA VALORACIÓN DE LA PRUEBA EN LA RESPONSABILIDAD MÉDICA ADMINISTRATIVA, ESTUDIO DE LA JURISPRUDENCIA DEL CONSEJO DE ESTADO
par: Luis Bernardo Ruiz Jaramillo
Publié: (2010)
par: Luis Bernardo Ruiz Jaramillo
Publié: (2010)
¿Evaluación en competencias?
par: Luis Manríquez Pantoja
Publié: (2012)
par: Luis Manríquez Pantoja
Publié: (2012)
Propuesta metodológica para la práctica de laboratorio de péndulo simple
par: Eduardo Enrique Martínez Guillén
Publié: (2012)
par: Eduardo Enrique Martínez Guillén
Publié: (2012)
LAS PRUEBAS DE CORRECCIÓN OBJETIVA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA DEL ARTE EN EL BACHILLERATO
par: Cristòfol A. Trepat Carbonell
Publié: (2012)
par: Cristòfol A. Trepat Carbonell
Publié: (2012)
Imputação objetiva e o "caso do garupa"
par: Scalcon, Raquel, et autres
Publié: (2024)
par: Scalcon, Raquel, et autres
Publié: (2024)
MAPAS CONCEPTUALES APLICADOS AL TRATAMIENTO DE TEMAS MEDIOAMBIENTALES EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE FÍSICA
par: Alfonso Pontes Pedrajas
Publié: (2016)
par: Alfonso Pontes Pedrajas
Publié: (2016)
El uso de la informática como un componente de las TICs en los entornos educativos
par: Esmereldo Carbó Salazar
Publié: (2007)
par: Esmereldo Carbó Salazar
Publié: (2007)
LA REPRESENTACIÓN DEL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE MAPAS DE CONOCIMIENTOS EN EL IDICT
par: Luisa Peña-Osorio
Publié: (2010)
par: Luisa Peña-Osorio
Publié: (2010)
Mapas conceptuales como herramienta para la presentación y búsqueda de relaciones entre artículos científicos
par: Tatiana Martínez Jaikel
Publié: (2012)
par: Tatiana Martínez Jaikel
Publié: (2012)
Ruralnet: prácticas virtuales de aprendizaje colaborativo a través de webquest
par: Ma. Esther del Moral Pérez
Publié: (2007)
par: Ma. Esther del Moral Pérez
Publié: (2007)
Los mapas conceptuales como instrumento de evaluación: Una experiencia de educación ambiental centrada en el estudio de ecosistemas acuáticos
par: Laura Galván Pérez
Publié: (2018)
par: Laura Galván Pérez
Publié: (2018)
Enseñanza de la física mediante fislets que incorporan mapas conceptuales híbridos
par: Nehemías Moreno Martínez
Publié: (2018)
par: Nehemías Moreno Martínez
Publié: (2018)
IMPACTO DE UN PROGRAMA DE RENOVACIÓN METODOLÓGICA EN LAS ESTRATEGIAS COGNITIVAS Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN CURSOS DE FÍSICA UNIVERSITARIA
par: Javier A. Pulgar
Publié: (2014)
par: Javier A. Pulgar
Publié: (2014)
Construcción de un marco teórico/conceptual para abordar el trabajo de laboratorio usando el diagrama V: un estudio de caso de la UPEL / IPC
par: Julia Flores
Publié: (2011)
par: Julia Flores
Publié: (2011)
LOS MAPAS CONCEPTUALES COMO RECURSO DE INTERÉS PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA: OPINIONES DEL ALUMNADO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
par: Alfonso Pontes Pedrajas
Publié: (2015)
par: Alfonso Pontes Pedrajas
Publié: (2015)
Competencia comunicativa y mapas conceptuales. Validación de una escala de likert
par: Marco Arnao Vásquez
Publié: (2013)
par: Marco Arnao Vásquez
Publié: (2013)
Casos Controversiales: Un estudio de la relación entre Ciencia y Derecho en el Proceso Judicial
par: Gonzalo Luciano Bailo
Publié: (2018)
par: Gonzalo Luciano Bailo
Publié: (2018)
Aplicación de una prueba objetiva conductual de evaluación de la influencia de los otros en el rendimiento en fútbol
par: R. de la Vega Marcos
Publié: (2012)
par: R. de la Vega Marcos
Publié: (2012)
Modelado del estudiante para ambientes virtuales de aprendizaje en Web
par: Rafael Morales Gamboa
Publié: (2007)
par: Rafael Morales Gamboa
Publié: (2007)
Procedimientos para Disminuir los Bajos Promedios e Irregularidad Estudiantil en Universitarios
par: Elvira Ivone González Jaimes
Publié: (2011)
par: Elvira Ivone González Jaimes
Publié: (2011)
Estudio diferencial de indicadores de rendimiento en pruebas objetivas
par: Antonio Matas Terrón
Publié: (2003)
par: Antonio Matas Terrón
Publié: (2003)
Documents similaires
-
CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE UNA PRUEBA PARA MEDIR CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS
par: Patricia López Obando
Publié: (2009) -
Dinamizando la gestión del conocimiento a través de mapas de conocimiento: un análisis desde los beneficios y las dificultades
par: Diego Armando Jurado-Zambrano
Publié: (2024) -
UNA APROXIMACIÓN AL CONOCIMIENTO DE UNA PROFESORA UNIVERSITARIA, AGENTE DE BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES, UTILIZANDO MAPAS CONCEPTUALES
par: Fermín González García
Publié: (2010) -
Los mapas conceptuales y su efecto en el aprendizaje del conocimiento biológico
par: Savier F. Acosta F.
Publié: (2010) -
Pasos judiciales hacia la internación psiquiátrica: reflexiones y posibles aportes desde la aproximación antropológica
par: Ana Silvia Valero
Publié: (2005)