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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451744820116 |
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Table of Contents:
- GEOGRAFIA ESCOLAR PARA UMA EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTALMENTE CIDADÃ Valdir Nogueira Sônia Maria Marchiorato Carneiro Ciencias de la Tierra ensino fundamental Educação Geográfica educação para cidadania socioambiental formação da consciência espacial cidadã O objetivo deste trabalho, fruto de tese de doutorado em Educação, é enfocar as contribuições da Geografia escolar, na educação básica, quanto à formação da consciência espacial cidadã em torno da sustentabilidade socioambiental planetária, mediante um recorte diagnóstico do ensino de Geografia em nível fundamental. A pesquisa é estudo de caso, numa escola da rede pública do ensino (6ª. - 8ª. séries) de Barra Velha, Santa Catarina, Sul do Brasil; os dados foram levantados por meio de entrevistas semi - estruturadas com o doce nte e alunos, observações diretas das aulas, questionário com o docente e análise documental. O tratamento dos dados embasou - se no método de análise de conteúdos, trazendo resultados em torno da construção do saber geográfico na escola. O aporte teórico pa rte do seguinte pressuposto fundamental: o ensino e a aprendizagem de Geografia, na educação básica, é um processo de construção da espacialidade em sua dinâmica relacional, local e global, de organização e mudança através da ação dos cidadãos em seus espa ços de vida e, nesse sentido, põe - se a importância de uma Educação Geográfica em vista da qualidade das condições de vida das sociedades hodiernas e futuras. 2011 artículo científico 1011-484X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451744820116 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4517 Revista Geográfica de América Central application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica Revista Geográfica de América Central (Costa Rica) Vol.2