Vivências de prazer-sofrimento no contexto de trabalho dos professores

Fuente: Redalyc
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Lêda Gonçalves de Freitas
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2013
Sujets:
Accès en ligne:
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
_version_ 1876487101595254784
author Lêda Gonçalves de Freitas
author_facet Lêda Gonçalves de Freitas
contents Vivências de prazer-sofrimento no contexto de trabalho dos professores Lêda Gonçalves de Freitas Emílio Peres Facas Psicología Prazer sofrimento Mobilização subjetiva Estratégias defensivas Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa sobre as vivências de prazer - sofrimento no trabalho , e sua relação com o contexto de trabalho de professores de uma escola pública , localizada no Paranoá, Distrito Federal. A pesquisa investigou o contexto de trabalho desses professores nas seguintes dimensões: Organização do Trabalho (OT), Condições de Trabalho (CT) e Relações Socioprofissionais (RSP). A Psicodinâmica do Trabalho foi a abordagem teórica utilizada para fundamentar o estudo. Entrevistas coletivas semiestruturadas e abertas foram realizadas com quatro grupo s de professores e submetidas à análise de conteúdo, com base nos critérios de recorrência dos temas. Os resultados indicaram que os professores vivenciam prazer e sofrimento no trabalho, sendo o sofrimento mais presente. Os professores enfrentam, conscientemente, o sofrimento por meio de estratégias defensivas e de mobilização subjetiva que, por um lado, têm mobilizado e transformado aspectos do trabalho, mas, por outro, não têm conseguido mudar o contexto de trabalho. 2013 artículo científico 1808-4281 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451844510002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4518 Estudos e Pesquisas em Psicologia application/pdf Universidade do Estado do Rio de Janeiro Estudos e Pesquisas em Psicologia (Brasil) Num.1 Vol.13
format Artículo científico
id redalyc_451844510002
institution Redalyc
language pt
publishDate 2013
publisher Universidade do Estado do Rio de Janeiro
spellingShingle Vivências de prazer-sofrimento no contexto de trabalho dos professores
Lêda Gonçalves de Freitas
Psicología
Prazer
sofrimento
Mobilização subjetiva
Estratégias defensivas
Vivências de prazer-sofrimento no contexto de trabalho dos professores Lêda Gonçalves de Freitas Emílio Peres Facas Psicología Prazer sofrimento Mobilização subjetiva Estratégias defensivas Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa sobre as vivências de prazer - sofrimento no trabalho , e sua relação com o contexto de trabalho de professores de uma escola pública , localizada no Paranoá, Distrito Federal. A pesquisa investigou o contexto de trabalho desses professores nas seguintes dimensões: Organização do Trabalho (OT), Condições de Trabalho (CT) e Relações Socioprofissionais (RSP). A Psicodinâmica do Trabalho foi a abordagem teórica utilizada para fundamentar o estudo. Entrevistas coletivas semiestruturadas e abertas foram realizadas com quatro grupo s de professores e submetidas à análise de conteúdo, com base nos critérios de recorrência dos temas. Os resultados indicaram que os professores vivenciam prazer e sofrimento no trabalho, sendo o sofrimento mais presente. Os professores enfrentam, conscientemente, o sofrimento por meio de estratégias defensivas e de mobilização subjetiva que, por um lado, têm mobilizado e transformado aspectos do trabalho, mas, por outro, não têm conseguido mudar o contexto de trabalho. 2013 artículo científico 1808-4281 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451844510002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4518 Estudos e Pesquisas em Psicologia application/pdf Universidade do Estado do Rio de Janeiro Estudos e Pesquisas em Psicologia (Brasil) Num.1 Vol.13
title Vivências de prazer-sofrimento no contexto de trabalho dos professores
topic Psicología
Prazer
sofrimento
Mobilização subjetiva
Estratégias defensivas
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451844510002