Image de couverture de livre

Afetividade na aprendizagem da leitura e da escrita: uma análise a partir da realidade escolar

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Elvira Cristina Martins Tassoni
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2013
Sujets:	Psicología Afetividade Sentimentos Aprendizagem Leitura e escrita
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

RECORTE DISCURSIVO SOBRE UMA PRÁTICA SEDUTORA: CRIANÇAS, CONHECIMENTOS E AFETIVIDADE
par: Lília C. V. Viana
Publié: (2014)

Afetividade no processo de ensino-aprendizagem: as contribuições da teoria walloniana
par: Elvira Cristina Martins Tassoni
Publié: (2013)

O AMBIENTE EDUCATIVO E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LEITURA E ESCRITA
par: Laura Monte Serrat Barbosa
Publié: (2007)

Afetividade nas práticas pedagógicas
par: Sérgio Antônio da Silva Leite
Publié: (2012)

O ensino da leitura e escrita e o livro didático na Educação Infantil
par: Ana Carolina Perrusi Alves Brandão
Publié: (2017)

Avaliação cognitiva: leitura, escrita e habilidades relacionadas
par: Monilly Ramos Araujo
Publié: (2008)

O processo de aprendizagem de pessoas cegas: um novo olhar para as estratégias utilizadas na leitura e escrita
par: Eliane Maria Dias
Publié: (2017)

Diretrizes de projeto com enfoque nos afetos e na memória positiva orientada à sustentabilidade
par: Myrla Lopes Torres
Publié: (2021)

A expressão da criatividade na aprendizagem da leitura e da escrita: um estudo de caso
par: Luciana Soares Muniz
Publié: (2015)

Música na aprendizagem da leitura e no desenvolvimento dos processos psicológicos superiores
par: Idonézia Collodel Benetti
Publié: (2022)

Infância Vulnerável e Sucesso na Leitura e Escrita: histórias possíveis
par: Maria Isabel Donnabella Magrin
Publié: (2014)

Consciência fonológica e aprendizagem da linguagem escrita em crianças com Síndrome de Down nas pesquisas brasileiras
par: Ana Aparecida Machado Barby
Publié: (2013)

Funcionalidade da relação entre habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem
par: Renata Cristina Moreno Molina
Publié: (2006)

AFETIVIDADE E METACOGNIÇÃO EM PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES SOBRE SUA APRENDIZAGEM EM FÍSICA
par: Marta Maximo Pereira
Publié: (2016)

AVALIAR: UM DIÁLOGO DA AFETIVIDADE COM A REDE DE RELAÇÕES DESENVOLVIDAS NO COTIDIANO ESCOLAR
par: Sandra Maria Nascimento de MATTOS
Publié: (2008)

Afetividade: a manifestação de sentimentos na educação
par: Juan José Mouriño Mosquera
Publié: (2006)

A INFLUÊNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR-ESTUDANTE NA APRENDIZAGEM DISCENTE: percepções de professores de Ciências e Matemática
par: Deise Nivia Reisdoefer
Publié: (2017)

O PAPEL DO VÍNCULO AFETIVO NA REGULAÇÃO DO COMPORTAMENTO E DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM TDAH
par: Souza, Valdirene Aparecida de, et autres
Publié: (2026)

PAR EDUCATIVO–A MANIFESTAÇÃO DO VÍNCULO COM A APRENDIZAGEM
par: Gabriel Pinheiro Silva
Publié: (2016)

Correlação entre habilidades básicas de leitura e compreensão de leitura
par: Vera Lúcia Orlandi Cunha
Publié: (2012)

Leitura e demonstração de experimentos por meio de vídeos: análise de uma proposta a partir da escrita dos estudantes
par: Welington Francisco
Publié: (2013)

Acolhendo o diálogo entre Letramento e Literatura Infantil
par: Iduina Mont´ Alverne Braun Chaves
Publié: (2008)

Leitura e escrita: um modelo cognitivo integrado
par: Débora Cecilio Fernandes
Publié: (2016)

Infância e crianças de 6 anos: desafios das transições na educação infantil e no ensino fundamental
par: Sonia Kramer
Publié: (2011)

Memória, cognição e afetividade: um estudo acerca de processos de retomada em aulas de Física do Ensino Médio
par: Marta Maximo Pereira
Publié: (2016)

LEITURA E ESCRITA NA PERSPECTIVA DE PROFESSORAS PRÉ-ESCOLARES NA AMAZÔNIA PARAENSE
par: Sinara Almeida da Costa
Publié: (2018)

Normas de desempenho em tarefa de leitura de palavras/pseudopalavras isoladas (LPI) para crianças de 1º ano a 7º ano
par: Jerusa Fumagalli de Salles
Publié: (2013)

Influência de Aspectos Afetivos na Relação entre Professor e Alunos em Sala de Aula de Matemática
par: Milene Carneiro Machado
Publié: (2010)

A aprendizagem da leitura e suas implicações sobre a memória e a cognição
par: Rosângela Gabriel
Publié: (2016)

Bases nacionais para o ensino da leitura e da linguagem na escola primária (1949)
par: Cláudia Maria Mendes Gontijo
Publié: (2014)

A escrita de (futuros) professores de matemática na resolução de um problema sobre o volume do cilindro
par: Manoel dos Santos Costa
Publié: (2014)

Caracterização da fluência de leitura em escolares do Ensino Fundamental II
par: Alair Junio Lemes de Andrade
Publié: (2019)

Aspectos prosódicos temporais da leitura de escolares com dislexia do desenvolvimento
par: Luciana Mendonça Alves
Publié: (2009)

Afetividade na relação paciente e ambiente hospitalar
par: Glícia Rodrigues Pinheiro
Publié: (2009)

Afetividade na relação paciente e ambiente hospitalar
par: Glícia Rodrigues Pinheiro
Publié: (2009)

O que se passa ‘entre’ leituras e escritas experienciadas em um espaço de pósgraduação?
par: Francieli Regina Garlet
Publié: (2016)

A contribuição da nomeação automatizada rápida para a velocidade e compreensão de leitura textual em crianças brasileiras do ensino fundamental
par: Stella Varizo
Publié: (2022)

Eficiência de um treinode leitura crítica em pós-graduandos de diferentes áreas
par: Carmen Lúcia Hussein
Publié: (2008)

Alfabetização como ato de conhecimento em Freire: escrita e leitura de mundo
par: Edna Castro de Oliveira
Publié: (2012)

O USO DOS JOGOS EDUCATIVOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
par: MAGESKI DA SILVA, WESLLEY
Publié: (2025)