O menino que queria ser gente... Um estudo da história de vida de adolescentes em conflito com a lei
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876464580584013824 |
|---|---|
| author | Luziane de Assis Ruela Siqueira |
| author_facet | Luziane de Assis Ruela Siqueira |
| contents | O menino que queria ser gente... Um estudo da história de vida de adolescentes em conflito com a lei Luziane de Assis Ruela Siqueira Gilead Marchezi Tavares Psicología Risco Risco Risco Risco Subjetividade Este artigo trata de subjetividades produzidas a partir de processos históricos e objetiva evidenciar os processos de subjetivação que compõem o adolescente em conflito com a lei que passou pelo Programa de Liberdade Assistida/Prestação de Serviço à Comunidade (LAC/PSC) no Município de Vitória/ES. Utilizando-se da metodologia da história oral, com depoimentos de história de vida de um jovem egresso do LAC/PSC, buscou-se realizar a análise a partir da produção de sentidos construídos pelo jovem, no encontro com a pesquisadora. Considerou-se que os programas governamentais disponíveis para atender a juventude pobre limitam os modos de vida, podendo produzir, inclusive, subjetividades criminosas. São abordados alguns aspectos da trajetória de vida do jovem, que apontam para escapes, resistências, e demandam uma atuação ético-política da psicologia que aposte nos acontecimentos e nas intensidades da vida. 2013 artículo científico 1808-4281 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451844512015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4518 Estudos e Pesquisas em Psicologia application/pdf Universidade do Estado do Rio de Janeiro Estudos e Pesquisas em Psicologia (Brasil) Num.3 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_451844512015 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
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