A dor e a delícia de ser (estar) professora: trabalho docente e saúde mental
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2006
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876482815939313664 |
|---|---|
| author | Mary Yale Rodrigues Neves |
| author_facet | Mary Yale Rodrigues Neves |
| contents | A dor e a delícia de ser (estar) professora: trabalho docente e saúde mental Mary Yale Rodrigues Neves Edith Seligmann Silva Psicología Saúde Gênero Prazer Sofrimento Trabalho docente Este artigo trata das vivências de sofrimento psíquico e prazer das professoras da primeira fase do ensino fundamental do Município de João Pessoa-PB. A análise do trabalho docente aponta para a presença significativa de mal-estar vivenciado pelas professoras e evidenciado por sinais generalizados de sofrimento, sufocamento, estresse, esgotamento, ansiedade, depressão e fadiga no trabalho. A investigação realizada levantou determinados fatores que, na maioria dos casos, potencializam o sofrimento das professoras: as relações hierárquicas, a longa e exaustiva jornada de trabalho, a dificuldade de operar o controle-de-turma, o crescente rebaixamento salarial e, principalmente, a progressiva desqualificação e o não reconhecimento social de seu trabalho. A maior fonte de prazer diz respeito à relação que essas professoras têm com seus alunos. Identificaram-se também algumas formas pelas quais elas conseguem enfrentar as dificuldades presentes em seu cotidiano de trabalho, tornando-o, em muitos casos, psiquicamente estruturante. 2006 artículo científico 1808-4281 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451844611007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4518 Estudos e Pesquisas em Psicologia application/pdf Universidade do Estado do Rio de Janeiro Estudos e Pesquisas em Psicologia (Brasil) Num.1 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_451844611007 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
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