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Um estudo bioecológico das relações de amizade em sala de aula inclusiva

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Rosana Assef Faciola
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2012
Subjects:	Psicología Educação inclusiva inserção ecológica relações de amizade desenvolvimento infantil
Online Access:	Acceder al recurso
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