Abordagens ao ensino: implicações no processo de aprendizagem dos alunos
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Maria Olímpia Almeida de Paiva |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Reflexões sobre as práticas de ensino de uma professora de inglês para surdos: a língua de sinais brasileira como mediadora do processo de ensino-aprendizagem
por: Aline Nunes de Sousa
Publicado: (2014)
por: Aline Nunes de Sousa
Publicado: (2014)
Variáveis de contexto pessoal e académico como preditores do abandono escolar
por: Manuela Ferreira
Publicado: (2022)
por: Manuela Ferreira
Publicado: (2022)
O processo de ensino e aprendizagem em questão: implicações metodológicas e motivacionais
por: Ana Elisa da Costa Moreira
Publicado: (2016)
por: Ana Elisa da Costa Moreira
Publicado: (2016)
Abordagens à aprendizagem: a dinâmica para o sucesso académico
por: Abílio Afonso Lourenço
Publicado: (2015)
por: Abílio Afonso Lourenço
Publicado: (2015)
SABERES NECESSÁRIOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA PARA CRIANÇAS: REVISITANDO AUTORES
por: Cristina Pureza Duarte BOÉSSIO
Publicado: (2010)
por: Cristina Pureza Duarte BOÉSSIO
Publicado: (2010)
Adaptação ao ensino superior militar: preditores do sucesso académico
por: Antônio Palma Rosinha
Publicado: (2020)
por: Antônio Palma Rosinha
Publicado: (2020)
Formação de docentes no ensino superior: a experiência do Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
por: Graça Seco
Publicado: (2012)
por: Graça Seco
Publicado: (2012)
Visar ao sucesso dos alunos: a ortopedagogia e a alfabetização
por: Stéphanie COTE
Publicado: (2011)
por: Stéphanie COTE
Publicado: (2011)
A ortopedagogia: um serviço complementar essencial ao sucesso dos alunos
por: Caroline MARTEL
Publicado: (2011)
por: Caroline MARTEL
Publicado: (2011)
PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM PORTUGAL: ATUAÇÃO NOS INSTITUTOS POLITÉCNICOS
por: Ligia Rocha Cavalcante Feitosa
Publicado: (2020)
por: Ligia Rocha Cavalcante Feitosa
Publicado: (2020)
Progressão continuada, supervisão escolar e avaliação externa: implicações para a qualidade do ensino
por: VITOR HENRIQUE PARO
Publicado: (2011)
por: VITOR HENRIQUE PARO
Publicado: (2011)
Transição para o ensino superior: aspiração dos alunos do ensino médio de uma escola pública
por: Maria José Braga
Publicado: (2016)
por: Maria José Braga
Publicado: (2016)
Variáveis psicológicas e seu impacto no rendimento acadêmico no ensino superior
por: Bruna Casiraghi
Publicado: (2022)
por: Bruna Casiraghi
Publicado: (2022)
RELAÇÕES ENTRE PERCEPÇÃO DE SUCESSO NA CARREIRA E COMPROMETIMENTO ORGANIZACIONAL: UM ESTUDO COM PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR DE ADMINISTRAÇÃO
por: Luciano Venelli Costa
Publicado: (2013)
por: Luciano Venelli Costa
Publicado: (2013)
A escola dos que passam sem saber: a prática da nãoretenção escolar na narrativa de alunos e familiares
por: Dília Maria Glória Andrade
Publicado: (2003)
por: Dília Maria Glória Andrade
Publicado: (2003)
INTENÇÃO E ATENÇÃO FACE À APRENDIZAGEM EM ESTUDANTES DO ENSINO TÉCNICO BRASILEIRO
por: Marisa Aghetoni Fontes
Publicado: (2020)
por: Marisa Aghetoni Fontes
Publicado: (2020)
INSPEÇÃO TÉCNICA COMO DISPOSITIVO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESTRATÉGIA DE PRODUÇÃO DE UM MODELO ESCOLAR EM MINAS GERAIS
por: Rogéria Moreira Rezende Isobe
Publicado: (2013)
por: Rogéria Moreira Rezende Isobe
Publicado: (2013)
Estudo de tradução, adaptação e validação do ASSIST numa amostra de estudantes universitários portugueses
por: Sandra T. Valadas
Publicado: (2009)
por: Sandra T. Valadas
Publicado: (2009)
Olhares de género face à matemática: uma investigação no ensino obrigatório espanhol
por: Paula Solano
Publicado: (2006)
por: Paula Solano
Publicado: (2006)
O SISU NA BERLINDA: PRESENTE E UMA PROVOCAÇÃO PARA O FUTURO
por: HUSTANA MARIA VARGAS
Publicado: (2019)
por: HUSTANA MARIA VARGAS
Publicado: (2019)
A influência da aprendizagem autorregulada na mestria escolar
por: Maria Olímpia Almeida de Paiva
Publicado: (2012)
por: Maria Olímpia Almeida de Paiva
Publicado: (2012)
Pesquisas brasileiras sobre a experimentação no ensino de Ciências e Biologia: diálogos com referenciais do conhecimento escolar
por: Alexandre Alberto Queiroz de Oliveira
Publicado: (2012)
por: Alexandre Alberto Queiroz de Oliveira
Publicado: (2012)
Desencantos de uma promessa de inclusão digital Um estudo do processo de inscrição ao Concurso Vestibular da UEPG/PR
por: Rômulo Madureira Faria Filho
Publicado: (2006)
por: Rômulo Madureira Faria Filho
Publicado: (2006)
O desempenho escolar dos filhos na percepção de pais de alunos com sucesso e insucesso escolar
por: Valéria Aparecida Chechia
Publicado: (2005)
por: Valéria Aparecida Chechia
Publicado: (2005)
SUBJETIVIDADE, ENSINO E APRENDIZAGEM: APROXIMAÇÃO HISTÓRICO-CULTURAL EM TRABALHOS ACADÊMICOS
por: Marisa Irene Siqueira Castanho
Publicado: (2013)
por: Marisa Irene Siqueira Castanho
Publicado: (2013)
O QUE FACILITA E DIFICULTA A APRENDIZAGEM? A PERSPETIVA DE ADOLESCENTES
por: Rosário Serrão Cunha
Publicado: (2020)
por: Rosário Serrão Cunha
Publicado: (2020)
A evolução da educação midiática no Reino Unido: algumas lições da história
por: David Buckingham
Publicado: (2016)
por: David Buckingham
Publicado: (2016)
Relação das variáveis idade e escolaridade com desempenho escolar de estudantes de ensino fundamental
por: Leila Oliveira Brito
Publicado: (2012)
por: Leila Oliveira Brito
Publicado: (2012)
VISUALIZAÇÃO ESPACIAL E DESEMPENHO EM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO E PROFISSIONAL
por: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
Publicado: (2011)
por: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
Publicado: (2011)
Inventário de Características Psicológicas Associadas ao Desempenho Académico: Validação em Alunos Universitários
por: Ana Pereira Antunes
Publicado: (2017)
por: Ana Pereira Antunes
Publicado: (2017)
Possibilidades de aprendizagem de um aluno com cegueira no contexto da Educação Física escolar
por: José Milton Azevedo Andrade
Publicado: (2016)
por: José Milton Azevedo Andrade
Publicado: (2016)
Práticas pedagógicas: tendências à luz dos estilos de aprendizagem
por: Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji
Publicado: (2023)
por: Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji
Publicado: (2023)
Vulnerabilidade ao stress em escolares do ensino técnico de nível médio
por: Maria de Lourdes Merighi Tabaquim
Publicado: (2015)
por: Maria de Lourdes Merighi Tabaquim
Publicado: (2015)
Concepções alternativas e ensino de biologia: como utilizar estratégias diferenciadas na formação inicial de licenciados
por: Silmara Sartoreto de Oliveira
Publicado: (2005)
por: Silmara Sartoreto de Oliveira
Publicado: (2005)
Concepções alternativas e ensino de biologia: como utilizar estratégias diferenciadas na formação inicial de licenciandos em biologia
por: Silmara Sartoreto de Oliveira
Publicado: (2006)
por: Silmara Sartoreto de Oliveira
Publicado: (2006)
As marcas de cor/raça no ensino médio e seus efeitos na educação superior brasileira
por: Amélia Artes
Publicado: (2021)
por: Amélia Artes
Publicado: (2021)
Técnicas de ensino e resistência cultural: contribuição às práticas do ensino de sociologia1
por: Marcelo Augusto Totti
Publicado: (2022)
por: Marcelo Augusto Totti
Publicado: (2022)
A permanência e o sucesso dos alunos das escolas de tempo integral no município do Jaboatão dos Guararapes na perspectiva dos pais
por: Francisco José Amorim de Brito
Publicado: (2017)
por: Francisco José Amorim de Brito
Publicado: (2017)
Desempenho dos escolares do Ensino Fundamental II e Ensino médio no processo lexical
por: Adriana Marques de Oliveira
Publicado: (2021)
por: Adriana Marques de Oliveira
Publicado: (2021)
Objetos de ensino: a renovação pedagógica e material da escola primária no Brasil, no século XX
por: Rosa Fátima de Souza
Publicado: (2013)
por: Rosa Fátima de Souza
Publicado: (2013)
Ejemplares similares
-
Reflexões sobre as práticas de ensino de uma professora de inglês para surdos: a língua de sinais brasileira como mediadora do processo de ensino-aprendizagem
por: Aline Nunes de Sousa
Publicado: (2014) -
Variáveis de contexto pessoal e académico como preditores do abandono escolar
por: Manuela Ferreira
Publicado: (2022) -
O processo de ensino e aprendizagem em questão: implicações metodológicas e motivacionais
por: Ana Elisa da Costa Moreira
Publicado: (2016) -
Abordagens à aprendizagem: a dinâmica para o sucesso académico
por: Abílio Afonso Lourenço
Publicado: (2015) -
SABERES NECESSÁRIOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA PARA CRIANÇAS: REVISITANDO AUTORES
por: Cristina Pureza Duarte BOÉSSIO
Publicado: (2010)