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Bibliographic Details
Main Author: Marlene Antonia Brandão Pires
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2021
Subjects:
Psicología
leitura
ensino médio
desempenho escolar
Compreensão de leitura
dificuldades de leitura
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451870599011
https://www.redalyc.org/journal/4518/451870599011/
https://www.redalyc.org/journal/4518/451870599011/html/
https://www.redalyc.org/journal/4518/451870599011/451870599011.epub
https://www.redalyc.org/journal/4518/451870599011/movil
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