Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=45328812011 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Tabla de Contenidos:
- retos para la enseñanza y la formación de profesores de estadística en México Sergio Hernández González Blanca Ruiz Hernández Jesús E. Pinto Sosa J. Armando Albert Huerta Física, Astronomía y Matemáticas Actualización docente formación de profesores enseñanza de la Estadística En este trabajo se trata la problem ́atica que se tiene en la fo r- maci ́on y actualizaci ́on docente en la ense ̃nanza de la Prob abilidad y de la Estad ́ıstica en la educaci ́on superior en M ́exico. Se aborda desde cuatro enfoques: a) la caracterizaci ́on y formaci ́on de profe- sores que impulse el desarrollo e implementaci ́on de reform as en el curr ́ıculo de la ense ̃nanza de la Estad ́ıstica; b) retos del profesor en la ense ̃nanza de la Estad ́ıstica universitaria; c) las nuev as reformas curriculares y de enfoque de la ense ̃nanza de la Estad ́ıstic a que pro- ponen el desarrollo de un aprendizaje basado en proyectos co n el uso de software estad ́ıstico apropiado, y d) la innovaci ́on educativa como un cuerpo de conocimiento en desarrollo, mediante el cu al se promueve la conformaci ́on de redes de profesores que favore zcan el surgimiento de innovaciones reales. A partir de estas persp ectivas, se plantean los retos que enfrentan la ense ̃nanza y formaci ́ on de pro- fesores de Estad ́ıstica. 2013 artículo científico 1409-2433 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=45328812011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=453 Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones application/pdf Universidad de Costa Rica Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones (Costa Rica) Num.2 Vol.20