Experiencias y desafíos de la educación obligatoria en línea. Pandemia y enseñanza media en Chile y Uruguay
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Mauricio Nihil Olivera |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de la República
2022
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Colombia y Uruguay ante la COVID-19: datos epidemiológicos, medidas generales y en la práctica odontológica
von: Paula Katherine Vargas Sánchez
Veröffentlicht: (2020)
von: Paula Katherine Vargas Sánchez
Veröffentlicht: (2020)
A Year in the COVID-19 Epidemic: Cuba and Uruguay in the Latin American Context
von: Luis Carlos Silva-Ayçaguer
Veröffentlicht: (2021)
von: Luis Carlos Silva-Ayçaguer
Veröffentlicht: (2021)
Brechas, representación y congruencia élite-ciudadanía en Chile y Uruguay
von: Bastián González-Bustamante
Veröffentlicht: (2019)
von: Bastián González-Bustamante
Veröffentlicht: (2019)
ANÁLISIS DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD PRESENTE EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA POR COVID-19 EN URUGUAY
von: Claudio MARTÍNEZ DEBAT
Veröffentlicht: (2021)
von: Claudio MARTÍNEZ DEBAT
Veröffentlicht: (2021)
El enfoque institucional del cuidado en infancia: Chile y Uruguay
von: William Daniel Vera Rojas
Veröffentlicht: (2018)
von: William Daniel Vera Rojas
Veröffentlicht: (2018)
Incidencia del capital social en el logro ocupacional en Uruguay y Chile
von: Vicente Espinoza
Veröffentlicht: (2021)
von: Vicente Espinoza
Veröffentlicht: (2021)
El Régimen Político de Conocimiento en acción: Ciencia y política en la respuesta al COVID-19 en Uruguay (2020-2021)
von: Adolfo Garcé García y Santos
Veröffentlicht: (2023)
von: Adolfo Garcé García y Santos
Veröffentlicht: (2023)
Salir del Liceo como metáfora del Chile contemporáneo
von: Claudio Duarte
Veröffentlicht: (2017)
von: Claudio Duarte
Veröffentlicht: (2017)
Reformas estructurales y su impacto en las bases de poder del sindicalismo chileno y uruguayo
von: Julio César Gonzalez Candia
Veröffentlicht: (2015)
von: Julio César Gonzalez Candia
Veröffentlicht: (2015)
Tuan Guru’s role in social media to prevent the spread of Covid-19 virus in west Nusa Tenggara, Indonesia
von: AMY NAJAMUDDIN
Veröffentlicht: (2021)
von: AMY NAJAMUDDIN
Veröffentlicht: (2021)
La dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje virtual universitario durante la pandemia de COVID-19
von: Zulema de la Caridad Matos Columbié
Veröffentlicht: (2021)
von: Zulema de la Caridad Matos Columbié
Veröffentlicht: (2021)
Educación Superior en tiempos de COVID-19: oportunidades y retos de la educación a distancia
von: Ana Cristina Umaña-Mata
Veröffentlicht: (2020)
von: Ana Cristina Umaña-Mata
Veröffentlicht: (2020)
The Impact of Resilience and Subjective Well-being on Teacher Burnout during COVID-19 in Chile
von: Konstanze Schoeps
Veröffentlicht: (2023)
von: Konstanze Schoeps
Veröffentlicht: (2023)
Información implícita y explícita en la percepción del covid-19 en los medios de comunicación social en español, alemán y ruso
von: María Pilgun
Veröffentlicht: (2022)
von: María Pilgun
Veröffentlicht: (2022)
Maternidad y políticas públicas en Chile en el contexto del COVID-19
von: GABRIELA ÁLVAREZ MINTE
Veröffentlicht: (2021)
von: GABRIELA ÁLVAREZ MINTE
Veröffentlicht: (2021)
Reflexiones sobre los desafíos que enfrenta la educación superior en tiempos de COVID-19
von: Yaima Jiménez Guerra
Veröffentlicht: (2021)
von: Yaima Jiménez Guerra
Veröffentlicht: (2021)
El desafío de ser profesor universitario en tiempos de la COVID-19 en contextos de desigualdad
von: Karen Gajardo-Asbún
Veröffentlicht: (2020)
von: Karen Gajardo-Asbún
Veröffentlicht: (2020)
Fronteras simbólicas y clases medias. Movilidad social en Chile
von: Mayarí Castillo
Veröffentlicht: (2016)
von: Mayarí Castillo
Veröffentlicht: (2016)
Fuerzas de cambio del proceso de evaluación: Percepción docentes universitarios en COVID-19
von: Fabiola Jeldes-Delgado
Veröffentlicht: (2023)
von: Fabiola Jeldes-Delgado
Veröffentlicht: (2023)
Desigualdades en Salud Bucal para Personas Mayores en Tiempos del COVID-19. La Teleodontología y la Odontología de Mínima Intervención como Caminos de Solución.
von: Soraya León
Veröffentlicht: (2020)
von: Soraya León
Veröffentlicht: (2020)
El uso del smartphone para la gestión del trabajo colaborativo en estudiantes de educación superior argentina durante la pandemia del COVID-19
von: Francisco Javier Albarello
Veröffentlicht: (2021)
von: Francisco Javier Albarello
Veröffentlicht: (2021)
Transformaciones en las prácticas educativas en contextos de COVID-19. Percepciones de un grupo de docentes argentinos
von: Romina Cecilia Elisondo
Veröffentlicht: (2021)
von: Romina Cecilia Elisondo
Veröffentlicht: (2021)
Prevalencia del uso de drogas ilícitas en estudiantes de enseñanza media y media superior en dos ciudades de tamaulipas
von: Héctor M. Cappello
Veröffentlicht: (2003)
von: Héctor M. Cappello
Veröffentlicht: (2003)
A cien años del primer plan y métodos de enseñanza sexual en el Uruguay. Sus vinculaciones con el discurso eugenésico
von: Camilo Rodríguez Antúnez
Veröffentlicht: (2019)
von: Camilo Rodríguez Antúnez
Veröffentlicht: (2019)
Prácticas creativas en contextos educativos desiguales. Un estudio con docentes argentinos en tiempos de COVID-19
von: Romina Cecilia Elisondo
Veröffentlicht: (2021)
von: Romina Cecilia Elisondo
Veröffentlicht: (2021)
Las percepciones de docentes costarricenses de francés sobre la enseñanza remota de emergencia en el año 2020 en la Universidad de Costa Rica
von: Ileana Arias Corrales
Veröffentlicht: (2021)
von: Ileana Arias Corrales
Veröffentlicht: (2021)
La enseñanza remota no viene sin retos
von: Mayra Almodóvar-López
Veröffentlicht: (2020)
von: Mayra Almodóvar-López
Veröffentlicht: (2020)
Percepciones del estudiantado argentino de nivel superior acerca del compromiso, clima del aula virtual y tendencias a futuro: entre posibilidades y limitaciones en tiempos de pandemia
von: Daiana-Yamila Rigo
Veröffentlicht: (2020)
von: Daiana-Yamila Rigo
Veröffentlicht: (2020)
Enseñanza de la cirugía oral en tiempos de COVID-19
von: Itali Linero–Segrera
Veröffentlicht: (2020)
von: Itali Linero–Segrera
Veröffentlicht: (2020)
Aprendizaje presencial y a distancia en la Universidad Iberoamericana Torreón
von: Daniela Flores
Veröffentlicht: (2024)
von: Daniela Flores
Veröffentlicht: (2024)
Capital Social, decisiones, factores políticos e institucionales. Casos: Chile y Uruguay
von: Patricio Valdivieso
Veröffentlicht: (2012)
von: Patricio Valdivieso
Veröffentlicht: (2012)
La regulación de la jornada docente en perspectiva comparada: los casos de Argentina, Brasil, Chile y Uruguay
von: JULIA PÉREZ ZORRILLA
Veröffentlicht: (2016)
von: JULIA PÉREZ ZORRILLA
Veröffentlicht: (2016)
Pandemia covid 19: dispositivo que elicita y potencia la exclusión. Estudio de un Primer año Básico en una Escuela Municipal Rural de San Rafael en Chile
von: Yoselyn Pizarro Lobos
Veröffentlicht: (2021)
von: Yoselyn Pizarro Lobos
Veröffentlicht: (2021)
Enseñanza en línea durante la crisis del Covid-19 en la educación universitaria camerunesa: logros y desafíos
von: Oscar Kem-Mekah Kadzue
Veröffentlicht: (2020)
von: Oscar Kem-Mekah Kadzue
Veröffentlicht: (2020)
Consideraciones sobre el sentido de las "pedagogías" y las "didácticas" universitarias, con especial referencia a la experiencia uruguaya
von: Luis Ernesto Behares
Veröffentlicht: (2011)
von: Luis Ernesto Behares
Veröffentlicht: (2011)
Enseñanza virtual de lengua inglesa durante el confinamiento domiciliario: percepciones y reacciones del alumnado en una universidad española
von: Bruno Echauri-Galván
Veröffentlicht: (2021)
von: Bruno Echauri-Galván
Veröffentlicht: (2021)
ADAPTATION OF A PRACTICAL DISCIPLINE DURING THE PANDEMIC OF COVID-19: AN EXPERIENCE REPORT
von: Lima, Jaine Magalhães Paz de, et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: Lima, Jaine Magalhães Paz de, et al.
Veröffentlicht: (2022)
Alfabetización mediática e informativa de personas mayores en Chile: orientaciones basadas en sus necesidades e intereses cotidianos en contexto de COVID-19
von: Paulina Arellano-Rojas
Veröffentlicht: (2022)
von: Paulina Arellano-Rojas
Veröffentlicht: (2022)
Capital social y participación, una perspectiva desde el Cono Sur de América: Porto Alegre, Montevideo y Santiago de Chile
von: Patricio Valdivieso
Veröffentlicht: (2012)
von: Patricio Valdivieso
Veröffentlicht: (2012)
¿Gobernar es cuidar? Los estilos de gestión de la Pandemia en América del Sur: los casos de Argentina, Brasil y Uruguay
von: J. Martín Azerrat
Veröffentlicht: (2021)
von: J. Martín Azerrat
Veröffentlicht: (2021)
Ähnliche Einträge
-
Colombia y Uruguay ante la COVID-19: datos epidemiológicos, medidas generales y en la práctica odontológica
von: Paula Katherine Vargas Sánchez
Veröffentlicht: (2020) -
A Year in the COVID-19 Epidemic: Cuba and Uruguay in the Latin American Context
von: Luis Carlos Silva-Ayçaguer
Veröffentlicht: (2021) -
Brechas, representación y congruencia élite-ciudadanía en Chile y Uruguay
von: Bastián González-Bustamante
Veröffentlicht: (2019) -
ANÁLISIS DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD PRESENTE EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA POR COVID-19 EN URUGUAY
von: Claudio MARTÍNEZ DEBAT
Veröffentlicht: (2021) -
El enfoque institucional del cuidado en infancia: Chile y Uruguay
von: William Daniel Vera Rojas
Veröffentlicht: (2018)