CONCEPTOS INTERACTIVOS DE PLAGAS AGRÍCOLAS EN SISTEMA MULTIMEDIA

Fuente: Redalyc
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Autore principale: R. Santillán Elizarrarás
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Autónoma Chapingo 2005
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author R. Santillán Elizarrarás
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contents CONCEPTOS INTERACTIVOS DE PLAGAS AGRÍCOLAS EN SISTEMA MULTIMEDIA R. Santillán Elizarrarás J. M. Cisneros Vázquez M. Ramírez Gómez Agrociencias insecto educación Multimedia animaciones entomología La investigación realizada dentro de una institución educativa debe renovar el contenido y mejorar la práctica de la docencia, así como producir nuevos conocimientos. La forma en que la investigación se realice deberá producir un clima intelectual propicio para la creación y discusión del conocimiento, motivando, cuando así sea conveniente, al trabajo multidisciplinario El programa multimedia, ofrece ventajas que permiten tener experiencias virtuales lo más parecido a una experiencia real, a costos y tiempos relativamente bajos; y da la posibilidad de observar procesos que serían prácticamente imposibles en la realidad como es la simulación de procesos fisiológicos. Con su uso adecuado, puede ser muy útil dentro de los procesos de enseñanza. El programa multimedia integra una base de datos, con 805 imágenes detalladas sobre los siguientes subtemas: morfología externa, descripción taxonómica de la clase insecta y fotografías de plagas agrícolas. Contiene 14 animaciones distribuidas en los temas, siguientes: morfología externa, fisiología, ciclo de vida, agentes de control biológico y técnicas de muestreo. 2005 artículo científico 2007-526X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=455545052010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4555 Revista Chapingo Serie Zonas Áridas application/pdf Universidad Autónoma Chapingo Revista Chapingo Serie Zonas Áridas (México) Num.2 Vol.IV
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CONCEPTOS INTERACTIVOS DE PLAGAS AGRÍCOLAS EN SISTEMA MULTIMEDIA R. Santillán Elizarrarás J. M. Cisneros Vázquez M. Ramírez Gómez Agrociencias insecto educación Multimedia animaciones entomología La investigación realizada dentro de una institución educativa debe renovar el contenido y mejorar la práctica de la docencia, así como producir nuevos conocimientos. La forma en que la investigación se realice deberá producir un clima intelectual propicio para la creación y discusión del conocimiento, motivando, cuando así sea conveniente, al trabajo multidisciplinario El programa multimedia, ofrece ventajas que permiten tener experiencias virtuales lo más parecido a una experiencia real, a costos y tiempos relativamente bajos; y da la posibilidad de observar procesos que serían prácticamente imposibles en la realidad como es la simulación de procesos fisiológicos. Con su uso adecuado, puede ser muy útil dentro de los procesos de enseñanza. El programa multimedia integra una base de datos, con 805 imágenes detalladas sobre los siguientes subtemas: morfología externa, descripción taxonómica de la clase insecta y fotografías de plagas agrícolas. Contiene 14 animaciones distribuidas en los temas, siguientes: morfología externa, fisiología, ciclo de vida, agentes de control biológico y técnicas de muestreo. 2005 artículo científico 2007-526X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=455545052010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4555 Revista Chapingo Serie Zonas Áridas application/pdf Universidad Autónoma Chapingo Revista Chapingo Serie Zonas Áridas (México) Num.2 Vol.IV
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