Imagen de Portada

Los intelectuales en la cultura de la infancia en Colombia: Gutiérrez y Cobos. Una introducción

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ivannsan Zambrano Gutiérrez
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Autónoma Metropolitana 2016
Materias:	Historia Infancia intelectuales saberes modernos imaginario social historia de la infancia
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Miradas científico anormales a la infancia en situación de calle: José Gutiérrez o los imaginarios sociales modernos
por: Ivannsan Zambrano Gutiérrez
Publicado: (2012)

La “limpieza social” en la construcción de la infancia moderna: aproximación teórica e histórica sobre los niños en situación de calle en Brasil y Colombia
por: Rita de Cassia Marchi
Publicado: (2015)

La infancia como problema o el problema de la in-fancia
por: Carlos Ernesto Noguera Ramírez
Publicado: (2007)

Aproximaciones al concepto de imaginario social
por: Gustavo O. García Rodríguez
Publicado: (2019)

UM OUTRO LUGAR PARA ESTAR: O ESPAÇO MÁGICO DOS MENINOS DE J. J. VEIGA
por: Celso Sisto
Publicado: (2009)

Pensamiento social sobre la infancia: una mirada sociohistórica desde el sur global
por: Enrique M. Jaramillo García
Publicado: (2018)

A infância enquanto categoria estrutural
por: Jens Qvortrup
Publicado: (2010)

Condición infantil contemporánea: hacia una epistemología de las infancias
por: Juan Carlos Amador Baquiro
Publicado: (2012)

Representação social da “Outra Infância” portuguesa (séculos XIX-XX): atendimento assistencial e (re)educativo
por: Ernesto Candeias Martins
Publicado: (2018)

LO ENIGMÁTICO EN LOS ÍCONOS PUBLICITARIOS
por: María José Acevedo
Publicado: (2014)

Gramsci y la traducción. Génesis y alcances de una metáfora
por: Mariano Zarowsky
Publicado: (2013)

¡Un, dos, tres por los niños escondidos en el pasado! Hacia una bioarqueología de la infancia en Colombia
por: Laura Coy Carrera
Publicado: (2020)

Imaginarios sociales sobre la infancia y la escuela infantil en la sociedad actual
por: Ángela Saiz-Linares
Publicado: (2024)

Análisis de programas relacionados con la intervención en niños, niñas y adolescentes vulnerados en sus derechos: La realidad chilena
por: José Ignacio Contreras
Publicado: (2015)

Emociones en lugar de soluciones. Música popular, intelectuales y cambio político en la España de la Transición
por: Juan Pecourt
Publicado: (2008)

Los dibujos infantiles como fuentes históricas: perspectivas heurísticas y cuestiones metodológicas
por: Juri Meda
Publicado: (2014)

Evaluación de un programa de cualificación a agentes educativos de la primera infancia
por: MÓNICA TATIANA PERDOMO PÉREZ
Publicado: (2019)

Los intelectuales y el poder: elaboración desde la comunidad para la construcción de las luchas populares
por: José Antinoe Fiallo Billini
Publicado: (2004)

A la escucha de la infancia
por: Elisabel Rubiano Albornoz
Publicado: (2010)

Saber, manipulación y poder. La universidad como institución social
por: Napoleón Murcia Peña
Publicado: (2014)

SABER, MANIPULACIÓN Y PODER. LA UNIVERSIDAD COMO INSTITUCIÓN SOCIAL.
por: Napoleón Murcia Peña
Publicado: (2015)

NOSOTROS Y LOS OTROS. ¿CÓMO SE REPRESENTAN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS LAS NORMAS SOCIALES?
por: Ana Rebeca Urmeneta Garrido
Publicado: (2009)

Los de abajo: Revolución mexicana, desajuste y modernidad esquiva
por: Bernardo Subercaseaux
Publicado: (2016)

Maternidad y Transgresiones Penales en el Distrito Federal, 1940-1950
por: Martha Santillán Esqueda
Publicado: (2019)

Metarrelatos, espejos y mundos posibles en Tlön, Uqbar, Orbis Tertius de Borges
por: Malva Marina Vásquez
Publicado: (2011)

Botticelli y la imagen de la modernidad secular. Acerca del nacimiento de la imagen del individuo espiritual en Occidente y la dicotómica naturaleza del substrato germinal de individualismo posesivo
por: Joaquín E. Meabe
Publicado: (2005)

Enseñar historia de la infancia a los niños y las niñas: ¿para qué?
por: Susana Sosenski
Publicado: (2015)

Situações postas à História
por: François Hartog
Publicado: (2012)

"Estampas Limeñas". Recuperación de la memoria sobre la disidencia sexual en doscientos años de República. Del imaginario social a la imaginación radical
por: ROLAND ALVAREZ CHAVEZ
Publicado: (2022)

Aconteceres de la provincia franciscana en el Nuevo Reino de Granada, 1600-1650
por: Antonio José Echeverry Pérez
Publicado: (2012)

Las infancias indígenas como configuración diferencial de las concepciones de infancia
por: Javier Alfredo Fayad-Sierra
Publicado: (2021)

La construcción de la realidad por la infancia a través de su dieta televisiva
por: Pablo del Río
Publicado: (2008)

Educação e brasilidade: a política de nacionalização getulista no contexto escolar em Lajeado, Rio Grande do Sul (1939-1943)
por: Tiago Weizenmann
Publicado: (2020)

LA CONSTRUCCIÓN DE LA RAZA EN LA CENTROAMÉRICA DE LAS PRIMERAS DÉCADAS DEL SIGLO XX
por: Patricia Alvarenga Venutolo
Publicado: (2012)

Educação de infância em Portugal: perspectiva histórica
por: Maria Lurdes Cró
Publicado: (2012)

Reconstruyendo el Árbol Genealógico de las Representaciones Sociales. Algunos enlaces socioculturales en el parentesco
por: Luz Pargas L.
Publicado: (2012)

Institucionalidad e imaginarios petroleros en Venezuela: el movimiento de las ideas y las acciones originarias
por: Gregorio Darwich Osorio
Publicado: (2009)

Modernity: Are Modern Times Different?
por: Lynn Hunt
Publicado: (2014)

Heterotopías para la infancia: reflexiones a propósito de su "desaparición" y del "final de su educación"
por: Andrés Klaus Runge Peña
Publicado: (2008)

Las artes como narrativa histórica
por: Emilce N. Sosa
Publicado: (2021)