EXPERIENCIAS DE B-LEARNING EN UNA IES EN MÉXICO. CASO INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL, ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD TEPEPAN

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Magali Cárdenas Tapia
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Instituto Politécnico Nacional 2009
Schlagworte:	Administración y Contabilidad learning constructivista diseño instruccional plataforma tecnológica
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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