PERCEPCIÓN DEL ALUMNO HACIA EL PROCESO DE ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA FINANCIERA MEDIADO POR LAS TIC. UN ESTUDIO EMPÍRICO A PARTIR DE LAS VARIABLES DE LA ESCALA EAPHFM

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Arturo García Santillán
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Instituto Politécnico Nacional 2013
Materias:	Administración y Contabilidad TIC escala EAPHFM Matemáticas financieras
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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