Guardado en:
| Autor principal: | Jorge Rivas Díaz |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe
2009
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457545097005 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Hacia CONFINTEA VI
por: Gabriela Arévalo Guízar
Publicado: (2009)
por: Gabriela Arévalo Guízar
Publicado: (2009)
El camino hacia la CONFINTEA VI
por: Cecilia Fernández
Publicado: (2008)
por: Cecilia Fernández
Publicado: (2008)
Dos miradas de la CONFINTEA VI, Brasil 2009. Una mirada prospectiva derivada de la CONFINTEA VI
por: Ernesto Rodríguez Moncada
Publicado: (2010)
por: Ernesto Rodríguez Moncada
Publicado: (2010)
A voz do Sul na CONFINTEA VI: a agenda da África
por: John Aitchison
Publicado: (2009)
por: John Aitchison
Publicado: (2009)
Conference organization as an adult learning experience. An analysis of the Brazilian perspective on CONFINTEA VI
por: Timothy Denis Ireland
Publicado: (2010)
por: Timothy Denis Ireland
Publicado: (2010)
Importancia de la participación, y en particular, de la sociedad civil en la CONFINTEA VI
por: Carmen Campero Cuenca
Publicado: (2010)
por: Carmen Campero Cuenca
Publicado: (2010)
A participação da sociedade civil brasileira na educação de jovens e adultos e na CONFINTEA VI
por: Sérgio Haddad
Publicado: (2009)
por: Sérgio Haddad
Publicado: (2009)
Pedagogía de la dignidad de estar siendo. Entrevista con Hugo Zemelman y Estela Quintar
por: Jorge Rivas Díaz
Publicado: (2005)
por: Jorge Rivas Díaz
Publicado: (2005)
Hacia la Sexta Conferencia Internacional de Educación de Jóvenes y Adultos. Ocho inolvidables y once tesis
por: Jorge Rivas Díaz
Publicado: (2007)
por: Jorge Rivas Díaz
Publicado: (2007)
PARA UNA TEORÍADE LA RE-EDUCACIÓN BÁSICA CON JÓVENES Y ADULTOS. Hacia la Sexta Conferencia Internacional de Educación de Jóvenes y Adultos Ocho inolvidables y once tesis (segunda parte).
por: Jorge Rivas Díaz
Publicado: (2008)
por: Jorge Rivas Díaz
Publicado: (2008)
El curriculo: voces de Babel
por: Pedro José Rivas
Publicado: (2019)
por: Pedro José Rivas
Publicado: (2019)
Las tareas pendientes en materia de políticas dirigidas a la EPJA en América Latina: Aportes del ICAE a la VI CONFINTEA+6
por: Carmen Campero Cuenca
Publicado: (2017)
por: Carmen Campero Cuenca
Publicado: (2017)
URUGUAY ELABORANDO PARTICIPATIVAMENTE UNA POLÍTICA DE EDUCACIÓN DE ADULTOS
por: Jorge Rivas Díaz
Publicado: (2006)
por: Jorge Rivas Díaz
Publicado: (2006)
Educação de jovens e adultos na América Latina: políticas de melhoria ou de transformação; reflexões com vistas à VI CONFINTEA
por: Lidia Mercedes Rodriguez
Publicado: (2009)
por: Lidia Mercedes Rodriguez
Publicado: (2009)
Educação de adultos na educação ao longo da vida: desenvolvimentos atuais e interdependentes na Alemanha e na Europa, a caminho da VI CONFINTEA
por: Heribert Hinzen
Publicado: (2009)
por: Heribert Hinzen
Publicado: (2009)
MANIFIESTO SOBRE EL ARTE DEL MAGISTERIO
por: Jorge Rivas Díaz
Publicado: (2006)
por: Jorge Rivas Díaz
Publicado: (2006)
La práctica profesional pedagógica en la formación del docente estratégico de Educación Primaria
por: Miraida Josefina Linares-Rivas
Publicado: (2016)
por: Miraida Josefina Linares-Rivas
Publicado: (2016)
Transformar la práctica pedagógica de la lengua escrita en el aula propuesta para la formación de docentes de educación preescolar
por: Nancy C. Meza Rivas
Publicado: (2001)
por: Nancy C. Meza Rivas
Publicado: (2001)
Educar en la universidad desde las voces de los estudiantes: decisiones pedagógicas orientadoras
por: Maia Acuña Zenoff
Publicado: (2022)
por: Maia Acuña Zenoff
Publicado: (2022)
Contribución de Twitter a la mejora de la comunicación estratégica de las universidades latinoamericanas
por: Alba Patricia Guzmán Duque
Publicado: (2013)
por: Alba Patricia Guzmán Duque
Publicado: (2013)
Educación 2030: del Compromiso a la Acción. Declaración del Foro de la Sociedad Civil para la Revisión de medio término de CONFINTEA 6
por:
Publicado: (2018)
por:
Publicado: (2018)
La documentación pedagógica como posibilidad de re-encuentro con las infancias en la formación inicial: Polifonía de miradas a tres voces
por: Gonzalo MALDONADO-RUIZ
Publicado: (2020)
por: Gonzalo MALDONADO-RUIZ
Publicado: (2020)
20 voces. 20 años
por: R. Alejandra García Bado
Publicado: (2013)
por: R. Alejandra García Bado
Publicado: (2013)
La formación práctica desde las voces del estudiantado de pedagogía
por: Omar Turra-Díaz
Publicado: (2019)
por: Omar Turra-Díaz
Publicado: (2019)
Estrategia pedagógica dirigida a la educación familiar desde los centros politécnicos. Principales resultados
por: Mónica Díaz O’Farrill
Publicado: (2019)
por: Mónica Díaz O’Farrill
Publicado: (2019)
LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL: consideraciones pedagógicas desde una perspectiva internacional
por: Angel H. Facundo Díaz
Publicado: (2004)
por: Angel H. Facundo Díaz
Publicado: (2004)
Estrategia para la formación pedagógica continua de los equipos metodológicos de educación
por: Josefa M. Díaz Pérez
Publicado: (2006)
por: Josefa M. Díaz Pérez
Publicado: (2006)
Perspectiva pedagógica de la formación investigativa en el contexto de los cambios en la educación superior
por: Olga Cecilia Díaz-Flórez
Publicado: (2011)
por: Olga Cecilia Díaz-Flórez
Publicado: (2011)
FONACYT-CLACALIA evalúa favorablemente a Educere y ULA la galardona otra vez
por: Pedro Rivas
Publicado: (2012)
por: Pedro Rivas
Publicado: (2012)
Contribuciones al dossier
por: Juan-Carlos Moreno
Publicado: (2021)
por: Juan-Carlos Moreno
Publicado: (2021)
Prácticas pedagógicas interculturales: un estudio etnográfico en escuelas multiculturales de Bogotá
por: Jorge Jairo Posada Escobar
Publicado: (2023)
por: Jorge Jairo Posada Escobar
Publicado: (2023)
Desafíos para la construcción de la autoridad pedagógica en la educación latinoamericana actual
por: Guillermo Zamora-Poblete
Publicado: (2017)
por: Guillermo Zamora-Poblete
Publicado: (2017)
Setecientas mil visitas a nuestra web y la creación del Premio Nacional a la Investigación y Escritura de la educación matemática
por: Pedro J. Rivas
Publicado: (2006)
por: Pedro J. Rivas
Publicado: (2006)
El surrealismo de un referendo revocatorio presidencial que revoca a la dirigencia política convocante
por: Pedro Rivas
Publicado: (2004)
por: Pedro Rivas
Publicado: (2004)
Redacción de textos expositivos: Una propuesta pedagógica
por: Lourdes Díaz Blanca
Publicado: (2005)
por: Lourdes Díaz Blanca
Publicado: (2005)
A treinta años del 11 de septiembre chileno, nos ronda el olor a pólvora de la Moneda
por: Pedro Rivas
Publicado: (2003)
por: Pedro Rivas
Publicado: (2003)
Inserción a la carrera docente en México, voces de egresadas normalistas
por:
Publicado: (2022)
por:
Publicado: (2022)
El imperio de la ley entra a través de la razón con la fuerza que emana del deber y la obligación
por: Pedro José Rivas
Publicado: (2019)
por: Pedro José Rivas
Publicado: (2019)
El hombre y la obra son surcos de la historia
por: Pedro Rivas
Publicado: (2013)
por: Pedro Rivas
Publicado: (2013)
"Universidades Lean": Contribución para la reflexión
por: Patricia Araújo
Publicado: (2011)
por: Patricia Araújo
Publicado: (2011)
Ejemplares similares
-
Hacia CONFINTEA VI
por: Gabriela Arévalo Guízar
Publicado: (2009) -
El camino hacia la CONFINTEA VI
por: Cecilia Fernández
Publicado: (2008) -
Dos miradas de la CONFINTEA VI, Brasil 2009. Una mirada prospectiva derivada de la CONFINTEA VI
por: Ernesto Rodríguez Moncada
Publicado: (2010) -
A voz do Sul na CONFINTEA VI: a agenda da África
por: John Aitchison
Publicado: (2009) -
Conference organization as an adult learning experience. An analysis of the Brazilian perspective on CONFINTEA VI
por: Timothy Denis Ireland
Publicado: (2010)