Educación intercultural bilingüe: de las políticas homogeneizadoras a las políticas focalizadas en la educación indígena argentina
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Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe
2007
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| _version_ | 1876443857422385152 |
|---|---|
| author | Ana Carolina Hecht |
| author_facet | Ana Carolina Hecht |
| contents | Educación intercultural bilingüe: de las políticas homogeneizadoras a las políticas focalizadas en la educación indígena argentina Ana Carolina Hecht Educación El artículo aporta una revisión crítica de la política educativa argentina que recorre desde las políticas de marginación-asimilación del siglo XIX y XX, que llegaban al exterminio no sólo cultural sino también físico de la población aborigen, hasta las políticas focalizadas del modelo neoliberal las cuales, a decir de la autora, al incorporar el discurso de la diversidad como una máscara que oculta la fragmentación social, profundizaron la pobreza y la desgualdad. El estudio realizado se basa en el material etnográfico recopilado en el grupo étnico wichí de la Provincia de Formosa, con énfasis en el rol destinado a la lengua y la cultura indígena en el aula. La autora incluye un análisis minucioso y crítico de la legislación educativa vigente en Argentina y de su puesta en práctica en las escuelas incorporadas en la modalidad intercultural bilingüe. 2007 artículo científico 0188-8838 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457545100003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4575 Revista Interamericana de Educación de Adultos application/pdf Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe Revista Interamericana de Educación de Adultos (México) Vol.29 |
| format | Artículo científico |
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| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe |
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| topic | Educación |
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