El arte como educación

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Luis de Tavira
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe 2007
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author Luis de Tavira
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contents El arte como educación Luis de Tavira Educación Se ha dicho que la educación es condición necesaria mas no suficiente para la movilidad social. En este artículo, Tavira nos recuerda que las nociones de arte, educación, cultura y sociedad son inseparables; de manera que la educación artística es educación social y no puede relegarse a un papel ornamental o de acompañamiento en la construcción del hombre y su mundo. No se trata, entonces, de un artículo que hable sobre una propuesta de arte y educación, sino que atiende a la génesis de estos términos para mostrar cómo no pueden entenderse el uno sin el otro. Encontraremos pues, en este artículo, la visión del artista y creador que es, por tanto, pedagogo, y que en su reflexión nos recuerda lo que constituye la Paideia. 2007 artículo científico 0188-8838 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457545100017 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4575 Revista Interamericana de Educación de Adultos application/pdf Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe Revista Interamericana de Educación de Adultos (México) Vol.29
format Artículo científico
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publishDate 2007
publisher Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe
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Luis de Tavira
Educación
El arte como educación Luis de Tavira Educación Se ha dicho que la educación es condición necesaria mas no suficiente para la movilidad social. En este artículo, Tavira nos recuerda que las nociones de arte, educación, cultura y sociedad son inseparables; de manera que la educación artística es educación social y no puede relegarse a un papel ornamental o de acompañamiento en la construcción del hombre y su mundo. No se trata, entonces, de un artículo que hable sobre una propuesta de arte y educación, sino que atiende a la génesis de estos términos para mostrar cómo no pueden entenderse el uno sin el otro. Encontraremos pues, en este artículo, la visión del artista y creador que es, por tanto, pedagogo, y que en su reflexión nos recuerda lo que constituye la Paideia. 2007 artículo científico 0188-8838 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457545100017 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4575 Revista Interamericana de Educación de Adultos application/pdf Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe Revista Interamericana de Educación de Adultos (México) Vol.29
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