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Enseñar a leer y escribir en las aulas de jóvenes y adultos: un diálogo entre docencia e investigación en un proceso colectivo de construcción de conocimientos

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Marcela Kurlat
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe 2017
Sujets:	Educación alfabetización intervenciones didácticas personas jóvenes y adultas epistemología constructivista
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