Public policies, poverty and illiteracy in young and adults in Haiti. Challenges and perspectives

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	MOÏSE LINDOR
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe 2019
Materias:	Educación inequalities human rights Educational policies functional illiteracy multidimensional poverty
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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