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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Instituto Mexicano del Seguro Social
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457745148021 https://www.redalyc.org/journal/4577/457745148021/ https://www.redalyc.org/journal/4577/457745148021/html/ https://www.redalyc.org/journal/4577/457745148021/457745148021.epub https://www.redalyc.org/journal/4577/457745148021/movil |
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| _version_ | 1866815061830402048 |
|---|---|
| author | Alba Dolores Morales-Cosme |
| author_facet | Alba Dolores Morales-Cosme |
| contents | Farmacéuticos en transición Academia y Farmacia en México de 1833 a 1865 Alba Dolores Morales-Cosme Carlos Viesca-Treviño Medicina Historia Farmacia Desde la segunda mitad del siglo XIX, las disciplinas de la salud atravesaron por una reestructuración institucional y profesional que progresivamente alteró el orden gremial que las agrupaba. Para el caso de la Farmacia, el proceso implicó la generación de espacios oficialmente reconocidos, como las propias cátedras de Farmacia y de Materia Médica, fundadas en el Establecimiento de Ciencias Médicas (1833). En esos espacios se buscó institucionalizar los saberes y las prácticas modernas relacionadas con la disciplina. En este trabajo se revisa la primera experiencia académica de la comunidad farmacéutica en su nuevo espacio de instrucción, a partir de los expedientes de los estudiantes inscritos en el Establecimiento de Ciencias Médicas de 1833, año de su fundación, a 1865, cuando se inscribió la última generación. La información de los 163 expedientes ilustra las transformaciones ocurridas en el ámbito farmacéutico luego de la reestructuración de su entorno profesional. El lector notará la diversa normatividad que pretendió regular el ingreso de los farmacéuticos a la vida académica de la que hasta entonces estaban excluidos y verá cómo entre los primeros inscritos al Establecimiento de Ciencias Médicas dicha normatividad fue transgredida para adaptarse a las formas ya conocidas por estudiantes y profesores. Progresivamente, la instrucción de tipo gremial sería desplazada por la institucional, al desdeñarse los años de práctica en las boticas, de manera que las formas gremiales de enseñanza se fueron transformando para hacer del farmacéutico un personaje de instrucción institucional. 2016 artículo científico 0443-5117 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457745148021 https://www.redalyc.org/journal/4577/457745148021/ https://www.redalyc.org/journal/4577/457745148021/html/ https://www.redalyc.org/journal/4577/457745148021/457745148021.epub https://www.redalyc.org/journal/4577/457745148021/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4577 Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social application/pdf Instituto Mexicano del Seguro Social Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social (México) Num.1 Vol.54 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_457745148021 |
| language | es |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Instituto Mexicano del Seguro Social |
| spellingShingle | Farmacéuticos en transición Academia y Farmacia en México de 1833 a 1865 Alba Dolores Morales-Cosme Medicina Historia Farmacia Farmacéuticos en transición Academia y Farmacia en México de 1833 a 1865 Alba Dolores Morales-Cosme Carlos Viesca-Treviño Medicina Historia Farmacia Desde la segunda mitad del siglo XIX, las disciplinas de la salud atravesaron por una reestructuración institucional y profesional que progresivamente alteró el orden gremial que las agrupaba. Para el caso de la Farmacia, el proceso implicó la generación de espacios oficialmente reconocidos, como las propias cátedras de Farmacia y de Materia Médica, fundadas en el Establecimiento de Ciencias Médicas (1833). En esos espacios se buscó institucionalizar los saberes y las prácticas modernas relacionadas con la disciplina. En este trabajo se revisa la primera experiencia académica de la comunidad farmacéutica en su nuevo espacio de instrucción, a partir de los expedientes de los estudiantes inscritos en el Establecimiento de Ciencias Médicas de 1833, año de su fundación, a 1865, cuando se inscribió la última generación. La información de los 163 expedientes ilustra las transformaciones ocurridas en el ámbito farmacéutico luego de la reestructuración de su entorno profesional. El lector notará la diversa normatividad que pretendió regular el ingreso de los farmacéuticos a la vida académica de la que hasta entonces estaban excluidos y verá cómo entre los primeros inscritos al Establecimiento de Ciencias Médicas dicha normatividad fue transgredida para adaptarse a las formas ya conocidas por estudiantes y profesores. Progresivamente, la instrucción de tipo gremial sería desplazada por la institucional, al desdeñarse los años de práctica en las boticas, de manera que las formas gremiales de enseñanza se fueron transformando para hacer del farmacéutico un personaje de instrucción institucional. 2016 artículo científico 0443-5117 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457745148021 https://www.redalyc.org/journal/4577/457745148021/ https://www.redalyc.org/journal/4577/457745148021/html/ https://www.redalyc.org/journal/4577/457745148021/457745148021.epub https://www.redalyc.org/journal/4577/457745148021/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4577 Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social application/pdf Instituto Mexicano del Seguro Social Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social (México) Num.1 Vol.54 |
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| topic | Medicina Historia Farmacia |
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