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Bibliographic Details
Main Author:	Carlos Ossa Cornejo
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga 2014
Subjects:	Psicología Metacognición aprendizaje profundo docencia universitaria clima de aprendizaje autodeterminado
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=459545412008
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