AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS: ESTUDIO DE INTERVENCIÓN

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Daniel Trías
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga 2009
Subjects:	Psicología motivación comprensión de textos Autorregulación del aprendizaje
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

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