:: Library Catalog

Cover Image

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Daniel Trías
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga 2009
Subjects:	Psicología motivación comprensión de textos Autorregulación del aprendizaje
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=459545419002
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Incidencia de la autorregulación del aprendizaje en las competencias lectoras
by: ERICA YASMÍN PINZÓN SANTOS
Published: (2021)

Autorregulación en el aprendizaje, desempeño académico y contexto socioeconómico al finalizar la escuela primaria
by: Daniel Trias
Published: (2021)

VALIDEZ ESTRUCTURAL DE LA ESCALA DE AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
by: Gina Chávez Ventura
Published: (2015)

MENSAJES DE AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DEL GRADO NOVENO DEL COLEGIO CUNDINAMARCA IED EN BOGOTÁ
by: Alejandro Tiusaba-Rivas
Published: (2021)

COMPRENSIÓN DE TEXTOS EXPOSITIVOS: CONSIDERACIONES TEÓRICAS Y PEDAGÓGICAS
by: Norma Alicia VEGA LÓPEZ
Published: (2017)

EVALUACIÓN DE DISTINTOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES MEXICANOS DE PSICOLOGÍA
by: Yolanda Guevara Benítez
Published: (2014)

ACCIONES PARA LA AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE EN ENTORNOS PERSONALES
by: Eduardo Chaves Barboza
Published: (2016)

Efecto de la estrategia de comprensión de la lectura en un entorno virtual en estudiantes de educación superior
by: María Gregoria Benítez Lima
Published: (2014)

Evaluar para contribuir a la autorregulación del aprendizaje
by: Ibis Marlene Álvarez Valdivia
Published: (2009)

METACOMPRENSION Y COMPRENSION LECTORA
by: Natalia Irrazabal
Published: (2007)

UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN ESCOLARES CUBANOS DE SEXTO GRADO
by: Klency González Hernández
Published: (2014)

Autorregulación en Estudiantes de Secundaria: Influencia de Sexo, Edad y Apoyo Familiar
by: Rosa María Osés Bargas
Published: (2011)

Comprensión de textos en soporte digital e impreso y autorregulación del aprendizaje en grupos universitarios de estudiantes de educación
by: Paula Gabriela Flores-Carrasco
Published: (2017)

Las funciones ejecutivas y la regulación del aprendizaje de universitarios
by: Kenneth Gualpa-Naranjo
Published: (2019)

EMERGENCIA Y DESARROLLO TEMPRANO DE LA AUTORREGULACIÓN EN NIÑOS PREESCOLARES
by: David Whitebread
Published: (2012)

Autorregulación y trabajo autónomo del estudiante en una actividad de aprendizaje basada en las TIC
by: J. Reinaldo Martínez-Fernández
Published: (2008)

LA AUTORREGULACIÓN ACADÉMICA COMO VARIABLE EXPLICATIVA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE UNIVERSITARIO
by: Maite García Martín
Published: (2012)

Estudiantes con déficit atencional enfrentando tareas de comprensión lectora y producción de textos: Un estudio comparativo en alumnado de 4° año de educación primaria en Chile
by: Fabián Andrés Inostroza-Inostroza
Published: (2017)

HACIA UNA COMPRENSIÓN INTERACTIVA DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS
by: Miguel Del Pino Sepúlveda
Published: (2009)

Adaptación y validación del Inventario de Estrategias de Autorregulación en estudiantes universitarios
by: Aldo Hernández Barrios
Published: (2017)

Escala de Evaluación de la Autorregulación del Aprendizaje a partir de Textos (ARATEX-R)
by: José Carlos Núñez
Published: (2015)

Dificultades estratégicas en la comprensión lectora de estudiantes de Ciencias Naturales
by: Claudia Alejandra Mazzitelli
Published: (2013)

INTERFERENCIA DE LOS NEOLOGISMOS EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS ACADÉMICOS
by: Beatriz Arrieta de Meza
Published: (2008)

HÁBITOS DE ESTUDIO Y AUTORREGULACIÓN. VALIDACIÓN DE INSTRUMENTOS PARA SU MEDICIÓN
by: Rosa María Osés Bargas
Published: (2010)

Autorregulación del Aprendizaje en Entornos Personales de Aprendizaje en el Grado de Educación Primaria de la Universidad de Granada, España
by: Eduardo Chaves
Published: (2015)

CREENCIAS EPISTEMOLÓGICAS, LECTURA DE MÚLTIPLES TEXTOS Y APRENDIZAJE EN DOCTORANDOS DE PEDAGOGÍA
by: MERCEDES ZANOTTO GONZÁLEZ
Published: (2017)

La autorregulación del aprendizaje en tiempos de pandemia: una alternativa viable en el marco de los procesos educativos actuales
by: Ivet García Montero
Published: (2021)

EVALUACION DE UNA INTERVENCION PEDAGÓGICA DE ALFABETIZACIÓN VISUAL EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS MULTIMODALES EN PROGRAMAS DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
by: Miguel Farías Farías
Published: (2017)

El Modelo DIDEPRO® de Regulación de la Enseñanza y del Aprendizaje: avances recientes
by: Jesús de la Fuente Arias
Published: (2007)

Comprensión de textos y estilos de aprendizaje en los estudiantes universitarios de Huancayo
by: Irina Adriana Palacios Canorio
Published: (2021)

Influencia de las categorías semánticas innatas en la representación del discurso
by: Leonardo Francisco Barón Birchenall
Published: (2008)

EL PROBLEMA DE COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN EL PERÚ
by: Moisés Ramos
Published: (2011)

Reflexiones acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje de comprensión de textos en la escuela primaria
by: Maida Lucia González Fernández
Published: (2012)

ESTRATEGIAS AUTORREGULADORAS PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
by: Nelly Estella Pardo Espejo
Published: (2015)

Desarrollo de la autonomía y la autorregulación en estudiantes universitarios: una experiencia de investigación y mediación
by: Ivet García Montero
Published: (2020)

LAS PREGUNTAS PREVIAS COMO ESTRATEGIA DE PRE-LECTURA EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS DESCRIPTIVOS EN INGLÉS
by: Eimel Agüero
Published: (2008)

Factores cognitivo-motivacionales relacionados con el ajuste a la vida universitaria de estudiantes chilenos
by: Maite Zuñiga-Vilches
Published: (2020)

La Autorregulación del Aprendizaje a través del Programa Pro&Regula
by: José Manuel Martínez Vicente
Published: (2004)

CONOCIMIENTO EXPERTO EN COMPRENSIÓN DE NOTICIAS ESPECIALIZADAS
by: Iván Jara
Published: (2009)

Las tecnologías y el desarrollo de la comprensión de textos. Propuesta de un instrumento diagnóstico
by: Raxiel Martínez Pedraza
Published: (2019)