Recursos do Desenvolvimento na Adolescência - Revisão Integrativa

Fuente: Redalyc
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Main Author: Ana Soares
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga 2018
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author Ana Soares
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contents Recursos do Desenvolvimento na Adolescência - Revisão Integrativa Ana Soares José L. Pais-Ribeiro Isabel Silva Psicología revisão integrativa Recursos do desenvolvimento perspetiva do desenvolvimento positivo dos adolescentes O modelo de Recursos do Desenvolvimento - “Developmental Assets®” - associa características ecológicas positivas a competências e valores pessoais com o propósito de compreender um desenvolvimento ótimo na adolescência. O objetivo da presente revisão é descrever, analisar e discutir os resultados da utilização deste modelo. Como critério de elegibilidade definiu-se a inclusão de estudos que exploram o modelo de Recursos do Desenvolvimento no âmbito da perspetiva do Desenvolvimento Positivo na Adolescência. Considerou-se a pesquisa de publicações com recurso às bases de dados eletrónicas Web of Science, ERIC, Science Direct e SciELO, realizada entre Março a Maio de 2017. Nesta revisão foram incluídos 29 artigos publicados entre 1998 a 2015. Verifica-se a adoção de diversos métodos quanto à identificação de recursos, avaliação e aplicabilidade. O modelo demonstra ser culturalmente válido, relevante, em diferentes contextos e características socioeconómicas, sugerindo-se a sua aplicabilidade e utilidade como estratégia de um desenvolvimento positivo na adolescência 2018 artículo científico 1688-4094 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=459555547006 https://www.redalyc.org/journal/4595/459555547006/ https://www.redalyc.org/journal/4595/459555547006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4595/459555547006/459555547006.epub https://www.redalyc.org/journal/4595/459555547006/movil 10.22235/cp.v12i1.1594 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4595 Ciencias Psicológicas application/pdf Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga Ciencias Psicológicas (Uruguay) Num.1 Vol.12
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Recursos do Desenvolvimento na Adolescência - Revisão Integrativa Ana Soares José L. Pais-Ribeiro Isabel Silva Psicología revisão integrativa Recursos do desenvolvimento perspetiva do desenvolvimento positivo dos adolescentes O modelo de Recursos do Desenvolvimento - “Developmental Assets®” - associa características ecológicas positivas a competências e valores pessoais com o propósito de compreender um desenvolvimento ótimo na adolescência. O objetivo da presente revisão é descrever, analisar e discutir os resultados da utilização deste modelo. Como critério de elegibilidade definiu-se a inclusão de estudos que exploram o modelo de Recursos do Desenvolvimento no âmbito da perspetiva do Desenvolvimento Positivo na Adolescência. Considerou-se a pesquisa de publicações com recurso às bases de dados eletrónicas Web of Science, ERIC, Science Direct e SciELO, realizada entre Março a Maio de 2017. Nesta revisão foram incluídos 29 artigos publicados entre 1998 a 2015. Verifica-se a adoção de diversos métodos quanto à identificação de recursos, avaliação e aplicabilidade. O modelo demonstra ser culturalmente válido, relevante, em diferentes contextos e características socioeconómicas, sugerindo-se a sua aplicabilidade e utilidade como estratégia de um desenvolvimento positivo na adolescência 2018 artículo científico 1688-4094 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=459555547006 https://www.redalyc.org/journal/4595/459555547006/ https://www.redalyc.org/journal/4595/459555547006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4595/459555547006/459555547006.epub https://www.redalyc.org/journal/4595/459555547006/movil 10.22235/cp.v12i1.1594 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4595 Ciencias Psicológicas application/pdf Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga Ciencias Psicológicas (Uruguay) Num.1 Vol.12
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