Comprensión de textos expositivos académicos en e-book Reader y en papel: Influencia del conocimiento previo de dominio y la aptitud verbal

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Silvia Piovano
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga 2018
Sujets:	Psicología book Reader Metacognición aptitud verbal textos expositivos comprensión lectora
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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