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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=459561487006 https://www.redalyc.org/journal/4595/459561487006/ https://www.redalyc.org/journal/4595/459561487006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4595/459561487006/459561487006.epub https://www.redalyc.org/journal/4595/459561487006/movil |
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Table of Contents:
- Análisis Psicométrico de una Escala de Empatía en niños mexicanos Tere A. Mason Nazira Calleja José Eduardo Reynoso-Cruz Rodolfo Bernal-Gamboa Psicología pro niños escala Empatía simpatía La empatía es una respuesta afectiva que permite establecer relaciones saludables, generando una mejor convivencia entre los individuos, por ello, es importante contar con instrumentos válidos y confiables para medir dicho constructo. El objetivo del presente trabajo fue la adaptación y traducción de una escala de empatía para niños. La escala cuenta con 28 reactivos, se aplicó a 293 niños de entre 8 y 12 años en la Ciudad de México. Los resultados mostraron un alfa de Cronbach de .753 en la escala total, quedando de 10 reactivos. Se confirmó la validez de constructo, a través del análisis factorial exploratorio de componentes principales con rotación varimax, del cual se obtuvieron tres factores que explican 36.86% de varianza, a su vez se realizó un análisis factorial confirmatorio mostrando buenos índices de ajuste del modelo. 2019 artículo científico 1688-4094 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=459561487006 https://www.redalyc.org/journal/4595/459561487006/ https://www.redalyc.org/journal/4595/459561487006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4595/459561487006/459561487006.epub https://www.redalyc.org/journal/4595/459561487006/movil 10.22235/cp.v13i2.1878 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4595 Ciencias Psicológicas application/pdf Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga Ciencias Psicológicas (Uruguay) Num.2 Vol.13