Adaptação transcultural do The Teacher Efficacy for Inclusive Practices (TEIP): versão brasileira

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Karla Cristina Furtado Nina
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga 2020
Materias:	Psicología inclusão educacional adaptação transcultural Autoeficácia do profesor
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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