Adaptação transcultural do The Teacher Efficacy for Inclusive Practices (TEIP): versão brasileira
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga
2020
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876472900582637568 |
|---|---|
| author | Karla Cristina Furtado Nina |
| author_facet | Karla Cristina Furtado Nina |
| contents | Adaptação transcultural do The Teacher Efficacy for Inclusive Practices (TEIP): versão brasileira Karla Cristina Furtado Nina Simone Souza da Costa Silva Fernando Augusto Ramos Pontes Psicología inclusão educacional adaptação transcultural Autoeficácia do profesor Este estudo objetivou realizar a adaptação transcultural do The Teacher's Efficacy for Inclusive Practices (TEIP) para o contexto brasileiro. O TEIP é um instrumento composto por 18 perguntas categorizadas em três dimensões, sendo elas: estratégias de ensino inclusiva, eficácia no controle de comportamento e eficácia na colaboração. É utilizado para medir a autoeficácia do professor para ensinar em salas de aula inclusivas. Foram realizadas cinco etapas metodológicas: tradução, síntese das traduções, tradução reversa, análise de comitê e teste piloto. O público-alvo do estudo piloto foi constituído por 15 professores de Educação Básica da mesorregião do estado do Pará- Brasil. Após todas as avaliações, a escala mostrou-se de fácil aplicação, bons níveis de aceitação e compreensão. O TEIP versão brasileira está adaptado no que se refere às equivalências semânticas, idiomáticas, conceituais e culturais. 2020 artículo científico 1688-4094 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=459564063010 https://www.redalyc.org/journal/4595/459564063010/ https://www.redalyc.org/journal/4595/459564063010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4595/459564063010/459564063010.epub https://www.redalyc.org/journal/4595/459564063010/movil 10.22235/cp.v14i1.2175 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4595 Ciencias Psicológicas application/pdf Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga Ciencias Psicológicas (Uruguay) Num.1 Vol.14 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_459564063010 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga |
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