Validez factorial con estimación robusta de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas (Eapesa) en universitarios ecuatorianos

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Rodrigo Moreta-Herrera
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga 2021
Schlagworte:	Psicología fiabilidad escolaridad Autoeficacia análisis factorial
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