Programa de intervenção em funções executivas pró-aprendizagem acadêmica para jovens/universitários: Desenvolvimento e evidências de validade de conteúdo

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Natália Martins Dias
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga 2021
Subjects:	Psicología leitura cognição aprendizagem universitários funções executivas
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