Programa de intervenção em funções executivas pró-aprendizagem acadêmica para jovens/universitários: Desenvolvimento e evidências de validade de conteúdo

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Natália Martins Dias
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga 2021
Soggetti:	Psicología leitura cognição aprendizagem universitários funções executivas
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