Programa de intervenção em funções executivas pró-aprendizagem acadêmica para jovens/universitários: Desenvolvimento e evidências de validade de conteúdo

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Natália Martins Dias
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga 2021
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