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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Karla Cristina Furtado Nina
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga 2022
Soggetti:
Psicología
docente
Autoeficácia
inclusão escolar
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=459571462004
https://www.redalyc.org/journal/4595/459571462004/
https://www.redalyc.org/journal/4595/459571462004/html/
https://www.redalyc.org/journal/4595/459571462004/459571462004.epub
https://www.redalyc.org/journal/4595/459571462004/movil
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