Ser educadora de párvulos en tiempos de incertidumbre: desafíos para su desarrollo profesional en contexto COVID-19

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Ignacio Figueroa-Céspedes
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga 2022
Subjects:	Psicología 19 COVID pandemia identidad docente educación infantil
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