Autorregulación del aprendizaje como predictor de la autoeficacia académica en universitarios del Ecuador

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Jacqueline del Pilar Regatto-Bonifaz
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga 2023
Schlagworte:	Psicología Aprendizaje autorregulación autoeficacia académica estudiantes universitarios
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online