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Autorregulación del aprendizaje como predictor de la autoeficacia académica en universitarios del Ecuador

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Jacqueline del Pilar Regatto-Bonifaz
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga 2023
Materias:
Psicología
Aprendizaje
autorregulación
autoeficacia académica
estudiantes universitarios
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/4595/459576251016/movil
https://doi.org/10.22235/cp.v17i2.3254

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