Imagen de Portada

La comprensión de narraciones orales y las diferencias individuales en niños entre 7 y 11 años: vocabulario, memoria de trabajo y teoría de la mente

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Johanna Pinto Camargo
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga 2024
Materias:	Psicología vocabulario memoria de trabajo atención sostenida teoría de la mente Comprensión de narraciones
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

COMPRENSIÓN DE NARRACIONES EN NIÑOS DE 4 AÑOS: SU RELACIÓN CON EL CONOCIMIENTO PREVIO Y LA ATENCIÓN SOSTENIDA
por: Rocío M. Fernandez
Publicado: (2016)

Comprensión de narraciones en niños de 5 y 6 años: Efectos de la memoria de trabajo verbal y la atención sostenida
por: Juan Pablo Barreyro
Publicado: (2020)

Estilo interactivo durante la lectura de cuentos infantiles de contenido engañoso
por: Mª José Rabazo Méndez
Publicado: (2006)

LA RELACIÓN ENTRE LA MEMORIA DE TRABAJO Y EL CONOCIMIENTO DEL VOCABULARIO EN LA COMPRENSIÓN DE NARRACIONES EN NIÑOS DE 5 AÑOS
por: Marina Leiman
Publicado: (2017)

La comprensión de las ironías orales
por: Nina Crespo
Publicado: (2007)

La atención y memoria en estudiantes con baja comprensión lectora
por: Maritza Martínez Pérez
Publicado: (2020)

Analizando procesos cognitivos y de escritura en niños hispano-parlantes que aprenden inglés como segunda lengua y niños canadienses de habla inglesa
por: Isabel O'Shanahan
Publicado: (2010)

ATENCIÓN SELECTIVA Y SOSTENIDA DE TRABAJADORES EN DOS JORNADAS DEL DÍA
por: Paola Reyes-Parra
Publicado: (2017)

Relación entre habilidades de lectura de palabras y comprensión lectora
por: Pilar Vieiro
Publicado: (2016)

EVALUACIÓN DE LA ATENCIÓN SOSTENIDA DE NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD
por: Marian Soroa
Publicado: (2009)

Reconocimiento auditivo de palabras, léxico pasivo y comprensión de textos descriptivos orales en preescolares
por: Bernardo Riffo
Publicado: (2015)

EFECTO DE LAS BEBIDAS ENERGIZANTES CON BASE EN TAURINA Y CAFEÍNA SOBRE LA ATENCIÓN SOSTENIDA Y SELECTIVA ENTRE UN GRUPO DE JOVENES ENTRE 18 Y 22 AÑOS
por: Oscar Mauricio Aguilar Mejía
Publicado: (2008)

ALTERACIONES COGNITIVAS EN LA ESQUIZOFRENIA
por: Lyda M. Lozano C.
Publicado: (2009)

Enfoque cognitivo para la comprensión de narraciones: una mirada desde la psicología discursiva y el modelo de indexación de eventos
por: Violeta Cautín-Epifani
Publicado: (2014)

ANÁLISIS DEL ENTRENAMIENTO ATENCIONAL MEDIANTE VIDEOCONSOLA
por: R. de la Vega Marcos
Publicado: (2015)

Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad
por: María Florencia Pereyra
Publicado: (2024)

El aprendizaje de un instrumento musical como el violín mejora la atención sostenida
por: Paloma Méndez Lorca
Publicado: (2018)

Valores normativos del test de Toulouse-Piéron de atención selectiva y sostenida en una muestra de estudiantes de educación física de Santiago de Chile
por: Fernando Maureira Cid
Publicado: (2019)

Comprensión lectora, variables cognitivas y prácticas de lectura en escolares cubanos
por: Klency González Hernández
Publicado: (2016)

Políticas de la experiencia, memoria y narración
por: Donovan Adrián Hernández Castellanos
Publicado: (2012)

RITMOS CIRCADIANOS EN LA EFICIENCIA PARA RESPONDER EN UNA PRUEBA DE EJECUCIÓN CONTINUA
por: Pablo Valdez-Ramírez
Publicado: (2009)

TEORÍA DE LA MENTE EN NIÑOS PREESCOLARES: DIFERENCIAS ENTRE SEXOS Y CAPACIDAD DE MEMORIA DE TRABAJO
por: Michael Padilla-Mora
Publicado: (2009)

Efectos del ejercicio físico sobre la atención: una revisión de los últimos años
por: Fernando Maureira Cid
Publicado: (2017)

Memoria de trabajo, mecanismos inhibitorios y rendimiento lecto-comprensivo en grupos de comprendedores de secundaria básica
por: María Silvina Demagistri
Publicado: (2012)

Los niños y la comprensión del mundo mental de los otros: Teorías explicativas
por: Jacqueline Benavides Delgado
Publicado: (2018)

Atención sostenida asociada con hormonas ováricas en mujeres en la premenopausia y posmenopausia
por: María Teresa Sepúlveda Angulo
Publicado: (2009)

Efecto de la Exposición a un Protocolo de Estrés Social Agudo sobre los Niveles Sistémicos de Cortisol y la Ejecución de una Tarea de Atención Sostenida y Dividida
por: OLGA TARAZONA
Publicado: (2013)

Distancia representacional entre la narración experta y los relatos locales: una reflexión sobre las políticas de la evidencia en el campo de la memoria en Colombia
por: Gabriel Ruiz Romero
Publicado: (2020)

Relación cerebro y mente
por: Orlando J. Castejón
Publicado: (2010)

Desarrollo de la teoría de la mente en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
por: María Eugenia García G
Publicado: (2021)

La intervención cartesiana en el cuerpo y la mente a través de las nociones de «hábito» y «memoria»
por: Sergio García Rodríguez
Publicado: (2017)

A relação entre a brincadeira de faz-de conta e o desenvolvimento de habilidades na aquisição de uma teoria da mente
por: Ana Claudia da Silva Alves
Publicado: (2007)

Teoría de la mente en niños y niñas con trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad “TDAH”
por: Nelianeth Orozco García
Publicado: (2015)

Espectro autista: déficit en teoría de la mente versus entrenamiento en autodiscriminación condicional
por: Andrés Pérez-Acosta
Publicado: (2008)

Humor gráfico y comprensión de deseos
por: Mónica Roncancio Moreno
Publicado: (2012)

Producción de inferencias explicativas en la comprensión de textos expositivos: el papel de la aptitud verbal, la memoria de trabajo y la atención selectiva
por: Juan Pablo Barreyro
Publicado: (2023)

Efecto de una plataforma virtual en comprensión de lectura y vocabulario: Una alternativa para mejorar las capacidades lectoras en primaria
por: Cecilia Thorne
Publicado: (2013)

Reflexões sobre os elementos da estrutura dos vocabulários para objetos textuais e imagéticos
por: Dias, Célia
Publicado: (2025)

Función ejecutiva y teoría de la mente en líderes religiosos
por: Kethy PÉREZ-CORREA
Publicado: (2020)

Genómica Social: Relaciones entre teoría de la mente y cariotipo en mujeres con diagnóstico de Síndrome de Turner
por: María José Aguilar
Publicado: (2019)