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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma Indígena de México
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46110101 |
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Table of Contents:
- Aneregogía y skopeóutica: retorno a la educación por aprendizaje Jesús Ángel Ochoa-Zazueta Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Pedagogía didáctica skopeóutica La pedagogía y los intereses que la promocionan, no han podido resolver el problema que presenta lanecesidad de un método adecuado para atender la educación superior que demandan las comunidadesindígenas de México. Esta realidad se extrapola a los requerimientos de técnicas adecuadas a estos propósitos.La didáctica tampoco ha podido responder con eficacia a estos reclamos. Las actuales condiciones que planteala globalización y el acercamiento intercultural de los pueblos indígenas por la información y lascomunicaciones que ofrece la modernidad, conforman una realidad sociointercultural que educacionalmentese debe atender buscando opciones distintas a las pedagógicas, andragógicas y heutagógicas. El reencuentrocon la aneregogía y la skopeóutica copartícipes en una propuesta de sistema educativo orientan como nueva einnovadora opción los intereses formativos universitarios hacia el aprendizaje autogestivo, comparado,original y crítico resultado de una investigación dilucidada. 2005 artículo científico 1665-0441 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46110101 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=461 Ra Ximhai application/pdf Universidad Autónoma Indígena de México Ra Ximhai (México) Num.1 Vol.1