Copertina

ANÁLISIS DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN TELESECUNDARIA. ESTUDIO DE CASO: TELESECUNDARIA FEDERALIZADA # 86

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Olía Acuña Maldonado
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Autónoma Indígena de México 2010
Soggetti:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Telesecundaria Evaluación de aprendizajes
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Educación en Ciencias: una experiencia en Telesecundaria
di: Navarro Moreno, Leticia Guadalupe
Pubblicazione: (2019)

Enseñanza de las ciencias químico-biológicas en una telesecundaria rural bilingüe
di: Regules Carrasco, Judith
Pubblicazione: (2019)

Liderar el trabajo escolar en telesecundaria durante la pandemia: desafíos colectivos y posibilidades para innovar
di: Amanda Cano Ruiz
Pubblicazione: (2024)

Experiencias estudiantiles de adolescentes rurales en México: una mirada a su diversidad
di: Alejandro Reyes Juárez
Pubblicazione: (2014)

LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: ANÁLISIS DE UN PROCESO DE CAMBIO
di: María Luisa Pérez Cabaní
Pubblicazione: (2009)

Telesecundaria: los estudiantes y los sentidos que atribuyen a algunos elementos del modelo pedagógico
di: Rafael Quiroz Estrada
Pubblicazione: (2003)

Condiciones y práctica docente en un modelo de educación alternativo mexicano
di: Josefina Bailey Moreno
Pubblicazione: (2015)

Aprendiendo español en una telesecundaria de contexto popoluca: currículum-en-acto
di: Amanda Cano Ruíz
Pubblicazione: (2014)

Telesecundarias de contexto indígena y la formación inicial de sus docentes
di: Amanda Cano Ruiz
Pubblicazione: (2017)

La telesecundaria en México
di: Zaira Navarrete-Cazales
Pubblicazione: (2022)

LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Y SU INFLUENCIA EN LA CALIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO
di: Ángela Elizabeth Jordán Yepez
Pubblicazione: (2017)

LA CONCEPCIÓN DEL APRENDIZAJE Y LA EVALUACIÓN EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
di: Sibele Nadalya Peña-García
Pubblicazione: (2020)

Explorando la relevancia de la enseñanza secundaria en condiciones de pobreza. Un estudio de caso
di: Cristian Solórzano
Pubblicazione: (2007)

Usos iniciales y desusos de la estrategia “Habilidades digitales para todos” en escuelas secundarias de Veracruz
di: Amanda Cano Ruiz
Pubblicazione: (2013)

LA EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
di: José María Foronda Torrico
Pubblicazione: (2007)

ALTERNATIVAS PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA
di: Islaura Tejeda Arencibia
Pubblicazione: (2012)

Evaluación del aprendizaje: ¿problema o herramienta?
di: Marc Jané
Pubblicazione: (2005)

EVALUACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN EN EL CENTRO ASOCIADO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DE ALBACETE
di: Antonio Alfaro Fernández
Pubblicazione: (2011)

EVALUACIÓN COMO SITUACIÓN DE APRENDIZAJE O EVALUACIÓN AUTÉNTICA
di: IBIS ÁLVAREZ V
Pubblicazione: (2005)

Evaluación Participativa por Protagonistas: una experiencia de innovación social
di: María Isabel Romero Sarduy
Pubblicazione: (2017)

LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO CUBANO
di: Hernán Feria Avila
Pubblicazione: (2014)

Reseña de "El aprovechamiento sustentable de los recursos forestales. Un reto en el ámbito internacional" de Aída Peña Jaramillo y José Leonides Sánchez
di: Olia Acuña Maldonado
Pubblicazione: (2006)

UNA CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA PRIMERA INFANCIA
di: Maryelis Rojas Hidalgo
Pubblicazione: (2020)

LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL NUEVO CONTEXTO DEL CURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO
di: María E. Rivera M.
Pubblicazione: (2007)

El método de casos en la formación de Diseñadores del Paisaje y Urbanismo
di: María Florencia Di Matteo
Pubblicazione: (2015)

EVALUACIÓN DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDAD VERBAL EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
di: María Luisa Cepeda Islas
Pubblicazione: (2012)

EL JUEGO COOPERATIVO COMO ESPACIO DE PAZ EN TELESECUNDARIA
di: Alma Verónica Villa - García
Pubblicazione: (2016)

Alternativas para Transformar la Evaluación en la Praxis Universitaria
di: Carol del Carmen Terán González
Pubblicazione: (2017)

DESAFÍOS DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA DE LA MATEMÁTICA DESDE EL AULA VIRTUAL DE LA UNIVERSIDAD
di: Maida L. Bilbao Consuegra
Pubblicazione: (2014)

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN ESCUELAS MULTIGRADOS DEL CIRCUITO C04 DEL CANTÓN PICHINCHA-PROVINCIA MANABÍ. UNA ALTERNATIVA FORMATIVA PARA LOS DOCENTES
di: Darwin Hernán Parraga-Mendoza
Pubblicazione: (2023)

EVALUACIÓN DE UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN B-LEARNING EN EL APRENDIZAJE DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
di: Juan Carlos Monsalve-Gómez
Pubblicazione: (2014)

EVALUACIÓN DEL SISTEMA DE APRENDIZAJE BASADO EN LA INVESTIGACIÓN (SABI) EN LA UNIDAD BIOQUÍMICA DEL CICS UMA IPN
di: Blanca Elisa Pérez-Magaña
Pubblicazione: (2014)

La evaluación psicopedagógica: revisión de sus componentes
di: Gloria Cecilia Henao López
Pubblicazione: (2007)

Estrategias de evaluación durante la implementación del Action Oriented Approach: El caso de la Dirección Regional de Educación de San Carlos, Alajuela, entre 2017 y 2023
di: Marco Alvarado-Barboza
Pubblicazione: (2025)

LA CONVIVENCIA INTERCULTURAL PACÍFICA EN LA TELESECUNDARIA No. 0180 “JOSUÉ MIRLO”
di: Isaura Martínez - Rodríguez
Pubblicazione: (2016)

PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
di: Rosana de Jesús Pineda García
Pubblicazione: (2021)

MALETÍN CLAVE DEL PROFESOR Y LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS
di: Olga Luz Henriquez-Henriquez
Pubblicazione: (2022)

CONSTRUCCIÓN COMPARTIDA DEL CONOCIMIENTO EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA
di: Carmen Berrocal
Pubblicazione: (2022)

CONGRUENCIA ENTRE EL DISEÑO CURRICULAR Y LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN CATEDRAS IMPARTIDAS EN UNA UNIVERSIDAD CHILENA
di: Ricardo Ayala
Pubblicazione: (2010)

EXPERIENCIAS TUTORIALES EN EL POSGRADO DEL CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO EN EL ESTADO DE DURANGO
di: Diana María Espinosa Sánchez
Pubblicazione: (2013)