La educación para la paz como eje transversal en el nivel medio superior

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Concepción Noemí Martinez Real
Natura: Artículo científico
Pubblicazione: Universidad Autónoma Indígena de México 2012
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author Concepción Noemí Martinez Real
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contents La educación para la paz como eje transversal en el nivel medio superior Concepción Noemí Martinez Real Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) metodología transversalidad Práctica educativa La Educación para la paz es muy importante es nuestras vidas, ya que nos prepara para ser actores de paz, en mundo tan convulsionado por manifestaciones crecientes de violencia, en todos sus tipos. Los principios de la Educación para la paz deben ser parte fundamental de la práctica educativa de todos los sistemas educativos y su metodología debe ser reconocida, comprendida e instrumentada para alcanzar los objetivos no solo de los currículos sino de una educación integral y más humana. En el contexto educativo mexicano se evidencia un avance en el tratamiento de la Educación para la paz como eje transversal en el Nivel Medio superior. 2012 artículo científico 1665-0441 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46123366004 http://www.redalyc.org/revista.oa?id=461 Ra Ximhai application/pdf Universidad Autónoma Indígena de México Ra Ximhai (México) Num.2 Vol.8
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La educación para la paz como eje transversal en el nivel medio superior Concepción Noemí Martinez Real Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) metodología transversalidad Práctica educativa La Educación para la paz es muy importante es nuestras vidas, ya que nos prepara para ser actores de paz, en mundo tan convulsionado por manifestaciones crecientes de violencia, en todos sus tipos. Los principios de la Educación para la paz deben ser parte fundamental de la práctica educativa de todos los sistemas educativos y su metodología debe ser reconocida, comprendida e instrumentada para alcanzar los objetivos no solo de los currículos sino de una educación integral y más humana. En el contexto educativo mexicano se evidencia un avance en el tratamiento de la Educación para la paz como eje transversal en el Nivel Medio superior. 2012 artículo científico 1665-0441 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46123366004 http://www.redalyc.org/revista.oa?id=461 Ra Ximhai application/pdf Universidad Autónoma Indígena de México Ra Ximhai (México) Num.2 Vol.8
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