Empoderamiento y responsabilidad de la cultura para la Paz a través de la educación

Fuente: Redalyc
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1. Verfasser: Mariela Inés Sánchez Cardona
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Autónoma Indígena de México 2012
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author Mariela Inés Sánchez Cardona
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contents Empoderamiento y responsabilidad de la cultura para la Paz a través de la educación Mariela Inés Sánchez Cardona Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Familia Cultura de paz Reconocimiento Responsabilidad Actores de cambio Ee presente artículo pretende dar a conocer las posibilidades de empoderar la cultura para la paz en la sociedad en general, para ello se hace necesario de un trabajo mancomunado de diferentes actores e instituciones sociales. En esta perspectiva cada individuo debe transcender del compromiso con la paz de lo personal a lo social, asimismo el Estado específicamente en el caso de Colombia debe vigilar por el cumplimiento de la normativa en cuento a la obligatoriedad de la educación para la paz en las instituciones educativa a través de políticas públicas. Del mismo modo, se enfatiza que cuando se logra desarrollar coherentemente los principios y metodologías de la educación para la paz, en las instituciones tanto familiares, escolares y universitarias, ello facilita el fortalecimiento de la cultura para la paz en país determinado. 2012 artículo científico 1665-0441 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46123366006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=461 Ra Ximhai application/pdf Universidad Autónoma Indígena de México Ra Ximhai (México) Num.2 Vol.8
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Mariela Inés Sánchez Cardona
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Empoderamiento y responsabilidad de la cultura para la Paz a través de la educación Mariela Inés Sánchez Cardona Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Familia Cultura de paz Reconocimiento Responsabilidad Actores de cambio Ee presente artículo pretende dar a conocer las posibilidades de empoderar la cultura para la paz en la sociedad en general, para ello se hace necesario de un trabajo mancomunado de diferentes actores e instituciones sociales. En esta perspectiva cada individuo debe transcender del compromiso con la paz de lo personal a lo social, asimismo el Estado específicamente en el caso de Colombia debe vigilar por el cumplimiento de la normativa en cuento a la obligatoriedad de la educación para la paz en las instituciones educativa a través de políticas públicas. Del mismo modo, se enfatiza que cuando se logra desarrollar coherentemente los principios y metodologías de la educación para la paz, en las instituciones tanto familiares, escolares y universitarias, ello facilita el fortalecimiento de la cultura para la paz en país determinado. 2012 artículo científico 1665-0441 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46123366006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=461 Ra Ximhai application/pdf Universidad Autónoma Indígena de México Ra Ximhai (México) Num.2 Vol.8
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