NOTAS PARA UN MODELO DE DOCENCIA
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | María Adriana Estrada Soza |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Autónoma Indígena de México
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Acerca de las prácticas docentes y la enseñanza de la psicología
por: Gabriela Ojeda
Publicado: (2002)
por: Gabriela Ojeda
Publicado: (2002)
Los procesos de formación del docente de inglés en el contexto global
por: ASTRID RAMÍREZ VALENCIA
Publicado: (2019)
por: ASTRID RAMÍREZ VALENCIA
Publicado: (2019)
Los procesos cognitivos y el patrón de interacción verbal en el aula universitaria
por: Sandra Lizardo V.
Publicado: (2006)
por: Sandra Lizardo V.
Publicado: (2006)
EL PAPEL DE LA CONSEJERÍA EN LA FORMACIÓN INTEGRAL
por: Adriana María Contreras Monroy
Publicado: (2008)
por: Adriana María Contreras Monroy
Publicado: (2008)
LA FORMACIÓN POSTGRADUADA Y EL TRABAJO METODOLÓGICO EN FUNCIÓN DEL DESARROLLO LOCAL
por: Anamarys Rojas- Murillo
Publicado: (2011)
por: Anamarys Rojas- Murillo
Publicado: (2011)
La asertividad como estilo de comunicación en la formación del sujeto educador
por: Jennifer Zurina Quiñonez Fuentes
Publicado: (2019)
por: Jennifer Zurina Quiñonez Fuentes
Publicado: (2019)
Desempeño escrito de estudiantes de programas de formación inicial docente: ¿Cómo es la calidad del proceso de escritura de sus ensayos?
por: María Constanza Errázuriz
Publicado: (2019)
por: María Constanza Errázuriz
Publicado: (2019)
Sentido de la intervención docente ¿interculturalidad como horizonte?
por: Fabiola Hernández Aguirre
Publicado: (2019)
por: Fabiola Hernández Aguirre
Publicado: (2019)
Formación docente como profesión de Estado: ¿sentido de subalternidad?
por: Fabián Martínez Hernández
Publicado: (2019)
por: Fabián Martínez Hernández
Publicado: (2019)
DOMINIO DE CONTENIDOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA: LECCIONES DE UN ACOMPAÑAMIENTO
por: Sandra González Pons
Publicado: (2009)
por: Sandra González Pons
Publicado: (2009)
Aproximaciones temáticas de los estudios ambientales sobre la actividad artesanal: argumentos para su estudio en México
por: Ricardo Farfán Escalera
Publicado: (2023)
por: Ricardo Farfán Escalera
Publicado: (2023)
Proceso formativo ambiental universitario: trascendencia en la carrera de arquitectura
por: Aymee Alonso-Gatell
Publicado: (2017)
por: Aymee Alonso-Gatell
Publicado: (2017)
¿Qué variables predicen el conocimiento táctico de jugadores de voleibol?
por: Manuel Conejero Suárez
Publicado: (2023)
por: Manuel Conejero Suárez
Publicado: (2023)
El cuento en el aula: la utilización de la crítica literaria junguiana en la interpretación de textos literarios
por: Mita Valvassori
Publicado: (2021)
por: Mita Valvassori
Publicado: (2021)
LOS DOCENTES EN RELACIÓN AL NÚMERO DE ALUMNOS, RETOS Y POSIBLES REPERCUSIONES. CASO DE LA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE
por: Jorge Trujillo-Segoviano
Publicado: (2015)
por: Jorge Trujillo-Segoviano
Publicado: (2015)
Perfil del profesional docente de francés como lengua extranjera en Costa Rica en el escenario educativo actual debido a la pandemia ocasionada por la COVID-19
por: Arturo Azofeifa Céspedes
Publicado: (2022)
por: Arturo Azofeifa Céspedes
Publicado: (2022)
Reformas educativas y ciudadanía (aportes para pensar el contexto de una nueva Ley de educación)
por: Zunilda Ulla de Costa
Publicado: (2006)
por: Zunilda Ulla de Costa
Publicado: (2006)
CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNHEVAL
por: Jani Monago Malpartida
Publicado: (2009)
por: Jani Monago Malpartida
Publicado: (2009)
El desafío de la interculturalidad para la cooperación universitaria
por: Javier Herrán Gómez
Publicado: (2013)
por: Javier Herrán Gómez
Publicado: (2013)
La familia como enemigo: imágenes que los futuros titulados en maestro de primaria de una universidad pública de Madrid poseen sobre la relación familia-escuela en un contexto multicultural
por: Héctor Cárcamo Vásquez
Publicado: (2015)
por: Héctor Cárcamo Vásquez
Publicado: (2015)
Una mirada a la labor docente desde el paradigma de la ecocrítica y del ecofeminismo*
por: Mita Valvassori
Publicado: (2025)
por: Mita Valvassori
Publicado: (2025)
Implicaciones de la reflexión y la mediación didáctica en docentes en formación durante su práctica educativa
por: Edgar Andrés Espinosa Rios
Publicado: (2019)
por: Edgar Andrés Espinosa Rios
Publicado: (2019)
NOCIONES Y PRÁCTICAS DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DESDE EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS DE LOS FORMADORES DE DOCENTES
por: Melitón García
Publicado: (2014)
por: Melitón García
Publicado: (2014)
Indicadores ambientales para la formación inicial docente en la Universidad Nacional de Educación
por: Luís Enrique Hernández Amaro
Publicado: (2019)
por: Luís Enrique Hernández Amaro
Publicado: (2019)
La tecnología en la formación contable. Un paso hacia el futuro
por: Silvia Elena Labarca Márquez
Publicado: (2013)
por: Silvia Elena Labarca Márquez
Publicado: (2013)
MUJERES Y DOCENCIA. UNA MIRADA DESDE LA HISTORIA DE VIDA CONTADA POR SUS PROTAGONISTAS
por: Carmen Barreto Alcoba
Publicado: (2013)
por: Carmen Barreto Alcoba
Publicado: (2013)
VOCACIÓN PARA LA FORMACIÓN DOCENTE Y SU RELACIÓN CON LA SATISFACCIÓN DE LA FORMACIÓN RECIBIDA
por: Francisca Cardoza
Publicado: (2024)
por: Francisca Cardoza
Publicado: (2024)
Formación del profesorado en Latinoamérica
por: María Constanza Cano Quintero
Publicado: (2021)
por: María Constanza Cano Quintero
Publicado: (2021)
LA FORMACIÓN DEL COMPONENTE PEDAGÓGICO DEL DOCENTE UNIVERSITARIO DESDE UN ENFOQUE SOCIOCRÍTICO.
por: José Eduardo Padilla Beltrán
Publicado: (2013)
por: José Eduardo Padilla Beltrán
Publicado: (2013)
Competencias Investigativas del Docente Construidas durante la Formación Universitaria
por: Yizza María Delgado Nery De Vita
Publicado: (2019)
por: Yizza María Delgado Nery De Vita
Publicado: (2019)
La Educación Patrimonial y la Formación Docente desde la Transcomplejidad
por: Milagros Elena Rodríguez
Publicado: (2018)
por: Milagros Elena Rodríguez
Publicado: (2018)
Literatura infantil y universidad: un estudio descriptivo sobre la formación inicial del profesorado de Grado en Educación Primaria
por: Mari Cruz Palomares Marín
Publicado: (2015)
por: Mari Cruz Palomares Marín
Publicado: (2015)
Visibilizando la diferencia en la formación docente: normalización, disciplinamiento y universalidad
por: Imelda Álvarez García
Publicado: (2019)
por: Imelda Álvarez García
Publicado: (2019)
Subversión del docente universitario: ¿necesidad o vanidad?
por: José Gregorio Lemus Maestre
Publicado: (2020)
por: José Gregorio Lemus Maestre
Publicado: (2020)
Estado del arte sobre tutorías
por: Irma Amalia Molina Bernal
Publicado: (2012)
por: Irma Amalia Molina Bernal
Publicado: (2012)
Competencias para la práctica docente: “Formación profesional, competente e impulsora del desarrollo”
por: Manuela Badillo Gaona
Publicado: (2015)
por: Manuela Badillo Gaona
Publicado: (2015)
LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN DOCENTE
por: Albertico Guevara - Araiza
Publicado: (2016)
por: Albertico Guevara - Araiza
Publicado: (2016)
LOS TEMAS DEL MAESTRO Y LA MAESTRA DOMINICANOS: ANÁLISIS DE DIARIOS DE CAMPO HACIA UNA LITERATURA DE LA PRÁCTICA
por: Miguel Angel Moreno
Publicado: (2003)
por: Miguel Angel Moreno
Publicado: (2003)
Acompañamiento pedagógico y profesionalización docente: sentido y perspectiva
por: Héctor A. Martínez Diloné
Publicado: (2010)
por: Héctor A. Martínez Diloné
Publicado: (2010)
EL DILEMA ENTRE LA FORMACIÓN Y LA VOCACIÓN. ESTUDIO DE CASO DE DOCENTES ECUATORIANOS DE EXCELENCIA
por: Marielsa Emilia del Socorro López de Herrera
Publicado: (2020)
por: Marielsa Emilia del Socorro López de Herrera
Publicado: (2020)
Ejemplares similares
-
Acerca de las prácticas docentes y la enseñanza de la psicología
por: Gabriela Ojeda
Publicado: (2002) -
Los procesos de formación del docente de inglés en el contexto global
por: ASTRID RAMÍREZ VALENCIA
Publicado: (2019) -
Los procesos cognitivos y el patrón de interacción verbal en el aula universitaria
por: Sandra Lizardo V.
Publicado: (2006) -
EL PAPEL DE LA CONSEJERÍA EN LA FORMACIÓN INTEGRAL
por: Adriana María Contreras Monroy
Publicado: (2008) -
LA FORMACIÓN POSTGRADUADA Y EL TRABAJO METODOLÓGICO EN FUNCIÓN DEL DESARROLLO LOCAL
por: Anamarys Rojas- Murillo
Publicado: (2011)