NOTAS PARA UN MODELO DE DOCENCIA
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | María Adriana Estrada Soza |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Autónoma Indígena de México
2013
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Acerca de las prácticas docentes y la enseñanza de la psicología
von: Gabriela Ojeda
Veröffentlicht: (2002)
von: Gabriela Ojeda
Veröffentlicht: (2002)
Los procesos de formación del docente de inglés en el contexto global
von: ASTRID RAMÍREZ VALENCIA
Veröffentlicht: (2019)
von: ASTRID RAMÍREZ VALENCIA
Veröffentlicht: (2019)
Los procesos cognitivos y el patrón de interacción verbal en el aula universitaria
von: Sandra Lizardo V.
Veröffentlicht: (2006)
von: Sandra Lizardo V.
Veröffentlicht: (2006)
EL PAPEL DE LA CONSEJERÍA EN LA FORMACIÓN INTEGRAL
von: Adriana María Contreras Monroy
Veröffentlicht: (2008)
von: Adriana María Contreras Monroy
Veröffentlicht: (2008)
LA FORMACIÓN POSTGRADUADA Y EL TRABAJO METODOLÓGICO EN FUNCIÓN DEL DESARROLLO LOCAL
von: Anamarys Rojas- Murillo
Veröffentlicht: (2011)
von: Anamarys Rojas- Murillo
Veröffentlicht: (2011)
La asertividad como estilo de comunicación en la formación del sujeto educador
von: Jennifer Zurina Quiñonez Fuentes
Veröffentlicht: (2019)
von: Jennifer Zurina Quiñonez Fuentes
Veröffentlicht: (2019)
Desempeño escrito de estudiantes de programas de formación inicial docente: ¿Cómo es la calidad del proceso de escritura de sus ensayos?
von: María Constanza Errázuriz
Veröffentlicht: (2019)
von: María Constanza Errázuriz
Veröffentlicht: (2019)
Sentido de la intervención docente ¿interculturalidad como horizonte?
von: Fabiola Hernández Aguirre
Veröffentlicht: (2019)
von: Fabiola Hernández Aguirre
Veröffentlicht: (2019)
Formación docente como profesión de Estado: ¿sentido de subalternidad?
von: Fabián Martínez Hernández
Veröffentlicht: (2019)
von: Fabián Martínez Hernández
Veröffentlicht: (2019)
DOMINIO DE CONTENIDOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA: LECCIONES DE UN ACOMPAÑAMIENTO
von: Sandra González Pons
Veröffentlicht: (2009)
von: Sandra González Pons
Veröffentlicht: (2009)
Aproximaciones temáticas de los estudios ambientales sobre la actividad artesanal: argumentos para su estudio en México
von: Ricardo Farfán Escalera
Veröffentlicht: (2023)
von: Ricardo Farfán Escalera
Veröffentlicht: (2023)
Proceso formativo ambiental universitario: trascendencia en la carrera de arquitectura
von: Aymee Alonso-Gatell
Veröffentlicht: (2017)
von: Aymee Alonso-Gatell
Veröffentlicht: (2017)
¿Qué variables predicen el conocimiento táctico de jugadores de voleibol?
von: Manuel Conejero Suárez
Veröffentlicht: (2023)
von: Manuel Conejero Suárez
Veröffentlicht: (2023)
El cuento en el aula: la utilización de la crítica literaria junguiana en la interpretación de textos literarios
von: Mita Valvassori
Veröffentlicht: (2021)
von: Mita Valvassori
Veröffentlicht: (2021)
LOS DOCENTES EN RELACIÓN AL NÚMERO DE ALUMNOS, RETOS Y POSIBLES REPERCUSIONES. CASO DE LA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE
von: Jorge Trujillo-Segoviano
Veröffentlicht: (2015)
von: Jorge Trujillo-Segoviano
Veröffentlicht: (2015)
Perfil del profesional docente de francés como lengua extranjera en Costa Rica en el escenario educativo actual debido a la pandemia ocasionada por la COVID-19
von: Arturo Azofeifa Céspedes
Veröffentlicht: (2022)
von: Arturo Azofeifa Céspedes
Veröffentlicht: (2022)
Reformas educativas y ciudadanía (aportes para pensar el contexto de una nueva Ley de educación)
von: Zunilda Ulla de Costa
Veröffentlicht: (2006)
von: Zunilda Ulla de Costa
Veröffentlicht: (2006)
CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNHEVAL
von: Jani Monago Malpartida
Veröffentlicht: (2009)
von: Jani Monago Malpartida
Veröffentlicht: (2009)
El desafío de la interculturalidad para la cooperación universitaria
von: Javier Herrán Gómez
Veröffentlicht: (2013)
von: Javier Herrán Gómez
Veröffentlicht: (2013)
La familia como enemigo: imágenes que los futuros titulados en maestro de primaria de una universidad pública de Madrid poseen sobre la relación familia-escuela en un contexto multicultural
von: Héctor Cárcamo Vásquez
Veröffentlicht: (2015)
von: Héctor Cárcamo Vásquez
Veröffentlicht: (2015)
Una mirada a la labor docente desde el paradigma de la ecocrítica y del ecofeminismo*
von: Mita Valvassori
Veröffentlicht: (2025)
von: Mita Valvassori
Veröffentlicht: (2025)
Implicaciones de la reflexión y la mediación didáctica en docentes en formación durante su práctica educativa
von: Edgar Andrés Espinosa Rios
Veröffentlicht: (2019)
von: Edgar Andrés Espinosa Rios
Veröffentlicht: (2019)
NOCIONES Y PRÁCTICAS DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DESDE EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS DE LOS FORMADORES DE DOCENTES
von: Melitón García
Veröffentlicht: (2014)
von: Melitón García
Veröffentlicht: (2014)
Indicadores ambientales para la formación inicial docente en la Universidad Nacional de Educación
von: Luís Enrique Hernández Amaro
Veröffentlicht: (2019)
von: Luís Enrique Hernández Amaro
Veröffentlicht: (2019)
La tecnología en la formación contable. Un paso hacia el futuro
von: Silvia Elena Labarca Márquez
Veröffentlicht: (2013)
von: Silvia Elena Labarca Márquez
Veröffentlicht: (2013)
MUJERES Y DOCENCIA. UNA MIRADA DESDE LA HISTORIA DE VIDA CONTADA POR SUS PROTAGONISTAS
von: Carmen Barreto Alcoba
Veröffentlicht: (2013)
von: Carmen Barreto Alcoba
Veröffentlicht: (2013)
VOCACIÓN PARA LA FORMACIÓN DOCENTE Y SU RELACIÓN CON LA SATISFACCIÓN DE LA FORMACIÓN RECIBIDA
von: Francisca Cardoza
Veröffentlicht: (2024)
von: Francisca Cardoza
Veröffentlicht: (2024)
Formación del profesorado en Latinoamérica
von: María Constanza Cano Quintero
Veröffentlicht: (2021)
von: María Constanza Cano Quintero
Veröffentlicht: (2021)
LA FORMACIÓN DEL COMPONENTE PEDAGÓGICO DEL DOCENTE UNIVERSITARIO DESDE UN ENFOQUE SOCIOCRÍTICO.
von: José Eduardo Padilla Beltrán
Veröffentlicht: (2013)
von: José Eduardo Padilla Beltrán
Veröffentlicht: (2013)
Competencias Investigativas del Docente Construidas durante la Formación Universitaria
von: Yizza María Delgado Nery De Vita
Veröffentlicht: (2019)
von: Yizza María Delgado Nery De Vita
Veröffentlicht: (2019)
La Educación Patrimonial y la Formación Docente desde la Transcomplejidad
von: Milagros Elena Rodríguez
Veröffentlicht: (2018)
von: Milagros Elena Rodríguez
Veröffentlicht: (2018)
Literatura infantil y universidad: un estudio descriptivo sobre la formación inicial del profesorado de Grado en Educación Primaria
von: Mari Cruz Palomares Marín
Veröffentlicht: (2015)
von: Mari Cruz Palomares Marín
Veröffentlicht: (2015)
Visibilizando la diferencia en la formación docente: normalización, disciplinamiento y universalidad
von: Imelda Álvarez García
Veröffentlicht: (2019)
von: Imelda Álvarez García
Veröffentlicht: (2019)
Subversión del docente universitario: ¿necesidad o vanidad?
von: José Gregorio Lemus Maestre
Veröffentlicht: (2020)
von: José Gregorio Lemus Maestre
Veröffentlicht: (2020)
Estado del arte sobre tutorías
von: Irma Amalia Molina Bernal
Veröffentlicht: (2012)
von: Irma Amalia Molina Bernal
Veröffentlicht: (2012)
Competencias para la práctica docente: “Formación profesional, competente e impulsora del desarrollo”
von: Manuela Badillo Gaona
Veröffentlicht: (2015)
von: Manuela Badillo Gaona
Veröffentlicht: (2015)
LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN DOCENTE
von: Albertico Guevara - Araiza
Veröffentlicht: (2016)
von: Albertico Guevara - Araiza
Veröffentlicht: (2016)
LOS TEMAS DEL MAESTRO Y LA MAESTRA DOMINICANOS: ANÁLISIS DE DIARIOS DE CAMPO HACIA UNA LITERATURA DE LA PRÁCTICA
von: Miguel Angel Moreno
Veröffentlicht: (2003)
von: Miguel Angel Moreno
Veröffentlicht: (2003)
Acompañamiento pedagógico y profesionalización docente: sentido y perspectiva
von: Héctor A. Martínez Diloné
Veröffentlicht: (2010)
von: Héctor A. Martínez Diloné
Veröffentlicht: (2010)
EL DILEMA ENTRE LA FORMACIÓN Y LA VOCACIÓN. ESTUDIO DE CASO DE DOCENTES ECUATORIANOS DE EXCELENCIA
von: Marielsa Emilia del Socorro López de Herrera
Veröffentlicht: (2020)
von: Marielsa Emilia del Socorro López de Herrera
Veröffentlicht: (2020)
Ähnliche Einträge
-
Acerca de las prácticas docentes y la enseñanza de la psicología
von: Gabriela Ojeda
Veröffentlicht: (2002) -
Los procesos de formación del docente de inglés en el contexto global
von: ASTRID RAMÍREZ VALENCIA
Veröffentlicht: (2019) -
Los procesos cognitivos y el patrón de interacción verbal en el aula universitaria
von: Sandra Lizardo V.
Veröffentlicht: (2006) -
EL PAPEL DE LA CONSEJERÍA EN LA FORMACIÓN INTEGRAL
von: Adriana María Contreras Monroy
Veröffentlicht: (2008) -
LA FORMACIÓN POSTGRADUADA Y EL TRABAJO METODOLÓGICO EN FUNCIÓN DEL DESARROLLO LOCAL
von: Anamarys Rojas- Murillo
Veröffentlicht: (2011)