PERSPECTIVAS DE FORMACIÓN DOCENTE Y DE ALFABETIZACIÓN INICIAL IMPLÍCITAS EN LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LAS ESCUELAS NORMALES DE MÉXICO

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Efrén Viramontes Anaya
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Autónoma Indígena de México 2013
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