PERCEPCIONES DE LOS PROFESORES SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE EN LAS IFAD'S DE DURANGO
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Autónoma Indígena de México
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | Laurencia Barraza Barraza |
| author_facet | Laurencia Barraza Barraza |
| contents | PERCEPCIONES DE LOS PROFESORES SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE EN LAS IFAD'S DE DURANGO Laurencia Barraza Barraza Juan Francisco Villarreal Gallegos Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) formador Práctica docente instituciones formadoras y actualizadoras de docentes Esta investigación reporta los hallazgos preliminares encontrados mediante una encuesta sobre práctica docente en la que participaron 38 profesores de tres Instituciones Formadoras y Actualizadoras de Docentes (IFAD ́s) del estado de Durango. Desde las declaraciones que hicieron los formadores de maestros, se alcanza a advertir en sus percepciones una tensión entre la apreciación complaciente sobre su propia práctica docente y los escasos espacios que las IFAD ́s presentan para la reflexión colectiva. 2013 artículo científico 1665-0441 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46129004018 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=461 Ra Ximhai application/pdf Universidad Autónoma Indígena de México Ra Ximhai (México) Num.4 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad Autónoma Indígena de México |
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