LOS DOCENTES COMO CONSTRUCTORES DE PRÁCTICAS DE PAZ
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma Indígena de México
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876470713398853632 |
|---|---|
| author | Gloria María Abarca Obregón |
| author_facet | Gloria María Abarca Obregón |
| contents | LOS DOCENTES COMO CONSTRUCTORES DE PRÁCTICAS DE PAZ Gloria María Abarca Obregón Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Holística Muchas paces Prácticas de paz Educación para la paz Dimensiones de la paz El presente artículo está escrito desde la experiencia de Educación para la Paz Holística, llevada a cabo en la labor educativa de más de doce años y como base de una Investigación de una tesis doctoral de Estudios de Paz. Se presentan las bases teóricas de la propuesta "Prácticas de paz", desde los orígenes de Educación para la paz, la paz como objeto de estudio y las diversas paces, para llegar finalmente al concepto de Educación para la paz desde la Paz Holística, en la que se integran las dimensiones de paz interna, paz 5ocjal- política y paz ecológica. Una vez que se contó con el marco teórico se realizó la investigación y sistematización de la práctica educativa de paz. De la cual se presentan algunas de las conclusiones acerca de dicha experiencia llevada a cabo con docentes de México y España. Y más que dar modelos, es ofrecer una opción de movimiento ante la violencia, es compartir una experiencia que ha posibilitado un espacio de paz. Es por la tanto una invitación para los docentes a facilitar espacios de paz a través de las prácticas que se realicen en la educación, orientadas a ser prácticas de paz. 2014 artículo científico 1665-0441 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46131266004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=461 Ra Ximhai application/pdf Universidad Autónoma Indígena de México Ra Ximhai (México) Num.2 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_46131266004 |
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| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad Autónoma Indígena de México |
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