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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma Indígena de México
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46131266007 |
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Sommario:
- EL CONFLICTO SOCIAL, UN CONCEPfO NECESARIO EN LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ Andrés Felipe Lopera Becerra Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) semiótica Conflicto social Educación para la Paz Este capítulopresenta los rasgos analíticos principales de la o las teorías del conflicto social contemporáneas, con el ánimo de construir modelaciones teóricas que permitan leer en el interior de las nociones, teorías y prácticas de la Educación para la Paz este componente. Por tanto, para este propósito se realiza una genealogía de tal concepto partiendo de la macrosociología contemporánea como referente de conceptualización. Metodológicamente se diseña este capítulo desde la semiótica, con lo cual se plantean de forma clara los marcos de significación del concepto conflicto social y sus múltiples variaciones. 2014 artículo científico 1665-0441 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46131266007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=461 Ra Ximhai application/pdf Universidad Autónoma Indígena de México Ra Ximhai (México) Num.2 Vol.10