Image de couverture de livre

CONVIVENCIA CON CONFLICTO Y SIN VIOLENCIA EN LA ESCUELA: LA PROVENCIÓN COMO ESTRATEGIA DE PAZ.

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Elizabeth-Tostado Reyes
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Autónoma Indígena de México 2015
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Conflicto Violencia Provención Educación para la Paz
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Investigación cualitativa con metodología etnografía para la paz, conociendo como definen los conflictos las educadoras
par: Teresa Martínez-Flores
Publié: (2024)

EL CONFLICTO SOCIAL, UN CONCEPfO NECESARIO EN LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ
par: Andrés Felipe Lopera Becerra
Publié: (2014)

TEORÍAS PARA LA PAZ Y PERSPECTIVAS AMBIENTALES DEL DESARROLLO COMO DIÁLOGOS DE IMPERFECTOS
par: MARIO HERNÁN LÓPEZ BECERRA
Publié: (2011)

PAZ E VIOLÊNCIA NA ESCOLA: VOZES, ECOS E SILÊNCIOS
par: Marcio Adriano Cardoso
Publié: (2014)

REFLEXIONES EN TORNO A UNA AGENDA FORMATIVA PARA LA PAZ
par: Andrés Felipe Agudelo Zorrilla
Publié: (2017)

Cultura de paz como estrategia para prevenir violencias estructurales en la Universidad Mexiquense del Bicentenario
par: Ernesto Navarrete-Reyes
Publié: (2024)

CONFLICTO COMO MOTOR DE CAMBIO Y SU IMPACTO EN LA CULTURA DE PAZ
par: Francisca Castro Álvarez
Publié: (2018)

UN ITER DE LA EDUCACION PARA LA PAZ DESDE LA ESCUELA
par: Isabel-Puerta Lopera
Publié: (2014)

Diálogos e Investigaciones Trans Culturales y Disciplinares
par: María José Cano Pérez
Publié: (2004)

Reseña de Congreso: Latidos de esperanza: construcción de paz y transformación de conflictos por medios pacíficos. XIV Congreso Latinoamericano de Investigación para la Paz, CLAIP 2025
par: Esteban A. Ramos Muslera
Publié: (2025)

Culturas, mundos globales y paz
par: María-José Cano
Publié: (2015)

EDUCACIÓN ,PAZ INTEGRAL SUSTENTABLE Y DURADERA
par: Eduardo Andrés Sandoval Forero
Publié: (2014)

Propuesta de una Epistemología Antropológica para la Paz
par: Francisco Jiménez Bautista
Publié: (2004)

Conflictos socioambientales en torno a la energía nuclear. Perspectivas desde la Investigación para la Paz
par: Luis Sánchez Vázquez
Publié: (2011)

LA TRANSVERSALIDAD CURRICULAR COMO EJE CONDUCTOR PARA LA PAZ
par: Itala Paredes
Publié: (2008)

Convivencia familiar de niños de primaria, en Temoaya Estado de México y su influencia en conductas violentas a los profesores
par: Gabriela Martínez Huerta
Publié: (2024)

Psicologia e paz: a perspectiva de estudantes universitários
par: Luciana Karine de Souza
Publié: (2006)

EDUCACIÓN CIUDADANA Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL POSACUERDO EN COLOMBIA: UNA PROPUESTA DESDE LA UNIVERSIDAD
par: Camilo Arturo Contreras Tiguaque
Publié: (2021)

CIUDADANÍA INTERCULTURAL: DIVERSIDAD, DIFERENCIAS, TOLERANCIA Y PAZ
par: Carmen Aranguren Rincón
Publié: (2009)

La Educación para la Paz aplicada a la Tutoría Académica en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma del Estado de México
par: Martha Esthela Gómez Collado
Publié: (2010)

PERCEPCIONES DE PAZ Y CONFLICTO ARMADO EN ACTORES ESCOLARES
par: María Cecilia Romero Rodríguez
Publié: (2023)

Estudio de la Estructura Reticular de la Barriada de Las Palmeras, Córdoba, para la Planificación Participada de Propuestas de Convivencias Pacíficas
par: Esteban A. Ramos Muslera
Publié: (2010)

COTIDIANIDAD Y VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS DE LA REGIÓN OTOMÍ DE TEMOAYA: HACIA UN PROYECTO DE INTERCULTURALIDAD PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA ESCOLAR
par: Araceli González-Baltazar
Publié: (2016)

Análisis económico del derecho y jurimetría frente a la prevención y sanción de la violencia de género desde la justicia especial para la paz en Colombia: Estado del arte, fuentes de análisis y planteamientos
par: Luz E. Mira O.
Publié: (2020)

LA PERMANENCIA ESCOLAR EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ANTE LA CONTINGENCIA SANITARIA. UNA MIRADA DESDE LA PAZ INTEGRAL
par: Carina Ávila Ramírez
Publié: (2022)

CULTURA DE PAZ Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: LA IMPORTANCIA DE LA MEDIACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN ESTADO DE PAZ
par: José Benito Pérez Sauceda
Publié: (2015)

Investigación y formación nacional e internacional para la Paz Transformadora en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras
par: Esteban A. RAMOS MUSLERA
Publié: (2020)

El proceso de construcción de paz colombiano más allá de la negociación: una propuesta desde la Paz Transformadora y Participativa.
par: Esteban A. Ramos Muslera
Publié: (2016)

Análisis sobre la gestión de conflictos que realizan los docentes de la preparatoria oficial 78
par: Ma. Felix Pineda Alvarado
Publié: (2025)

Metáforas de una invasión. Imaginarios sociales de excombatientes sobre el postconflicto colombiano
par: Edwin Alexander Hernández Zapata
Publié: (2019)

El desafío de la paz como quehacer humano: Retos [antropológicos, sociales, políticos] de culturas y pueblos. Derechos humanos, cultura (s) de paz (Primera Parte)
par: Ester Massó Guijarro
Publié: (2007)

El desafío de la paz como quehacer humano: retos [antropológicos, sociales, políticos] de culturas y pueblos. Derechos humanos, cultura (s) de paz. (Segunda Parte)
par: Ester Massó Guijarro
Publié: (2008)

CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EN EL MARCO DEL SISTEMA GENERAL DE REGALÍAS Y SUS APORTES A LA SOLUCIÓN DEL CONFLICTO COLOMBIANO
par: Leonor Hidalgo Ciro
Publié: (2013)

RELACIONES DE PAZ IMPOSIBLE EN EL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
par: Aurora Pérez-Álvarez
Publié: (2021)

RESISTENCIA COMUNITARIA COMO PEDAGOGÍA EMERGENTE PARA UNA EDUCACIÓN AMBIENTAL DE LA SUSTENTABILIDAD: REFLEXIONES DESDE JILOTZINGO Y TEMACAPULIN, MÉXICO
par: Víctor Hugo Rodríguez Martínez
Publié: (2022)

Violencia escolar y sus manifestaciones en la escuela primaria
par: Ana Karen Santana Sánchez
Publié: (2024)

La tutoría en el nivel medio superior orientada hacia una visión de educación para la paz
par: Maricela del Carmen Osorio García
Publié: (2006)

La construcción de la Paz y la No–violencia en la Educación Superior
par: Eduardo Vázquez Vela de Eguiluz
Publié: (2015)

PAZ INTEGRAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y ARENDIZAJE EN LA ESCUELA PRIMARIA
par: Mariela Araujo-García
Publié: (2021)

Experiencias políticas de mujeres excombatientes en América Latina
par: Jenny Marcela Acevedo Valencia
Publié: (2024)