MANIFESTACIONES DE VIOLENCIA QUE LOS ESTUDIANTES OCULTAN EN LA ESCUELA PRIMARIA

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Emmanuel García González
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Autónoma Indígena de México 2015
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author Emmanuel García González
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contents MANIFESTACIONES DE VIOLENCIA QUE LOS ESTUDIANTES OCULTAN EN LA ESCUELA PRIMARIA Emmanuel García González Citlalli Berenice Mejía Silva Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Paz imposible en la escuela violencias ocultas en el aula estrategias pacíficas de denuncia El objetivo del presente artículo es, en una primera parte contextualizar algunas de las violencias manifestadas al interior de la escuela primaria Sor Juana Inés de la Cruz, para reflexionar después en torno a aquellas violencias ocultas que algunos estudiantes prefieren silenciar en lugar de denunciar. En una segunda parte, se exponen los planteamientos de la paz imposible en el aula, en relación con las violencias ocultas, sus causas y consecuencias que impiden que los estudiantes las denuncien por temor a las represalias y que por tanto, no la pasen del todo bien en la escuela. Ante esta realidad de paz imposible en la escuela, se propone una alternativa pacífica, que ayude a los estudiantes a denunciar las violencias que viven y presencian al interior de sus escuelas. 2015 artículo científico 1665-0441 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46139401013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=461 Ra Ximhai application/pdf Universidad Autónoma Indígena de México Ra Ximhai (México) Num.1 Vol.11
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Emmanuel García González
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Paz imposible en la escuela
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MANIFESTACIONES DE VIOLENCIA QUE LOS ESTUDIANTES OCULTAN EN LA ESCUELA PRIMARIA Emmanuel García González Citlalli Berenice Mejía Silva Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Paz imposible en la escuela violencias ocultas en el aula estrategias pacíficas de denuncia El objetivo del presente artículo es, en una primera parte contextualizar algunas de las violencias manifestadas al interior de la escuela primaria Sor Juana Inés de la Cruz, para reflexionar después en torno a aquellas violencias ocultas que algunos estudiantes prefieren silenciar en lugar de denunciar. En una segunda parte, se exponen los planteamientos de la paz imposible en el aula, en relación con las violencias ocultas, sus causas y consecuencias que impiden que los estudiantes las denuncien por temor a las represalias y que por tanto, no la pasen del todo bien en la escuela. Ante esta realidad de paz imposible en la escuela, se propone una alternativa pacífica, que ayude a los estudiantes a denunciar las violencias que viven y presencian al interior de sus escuelas. 2015 artículo científico 1665-0441 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46139401013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=461 Ra Ximhai application/pdf Universidad Autónoma Indígena de México Ra Ximhai (México) Num.1 Vol.11
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